martes, 31 de mayo de 2022

Martes, 31 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va la semana? Espero que fenomenal.😍

Lengua:

En clase de lengua hemos repasado por qué se caracterizan los textos teatrales y qué partes tienen y hemos completado nuestro esquema con los tipos de textos teatrales (tragedias y comedias) Una vez hemos hecho un resumen en nuestro cuaderno, hemos practicado con las actividades 1, 2, 4 y 6 de la página 197. La actividad 8 de esa misma página es voluntaria.

Mañana corregiremos estas actividades y haremos un repaso final del tema y el viernes será el examen.

Aprendizaje Digital:

Los primeros minutos de la clase de Aprendizaje Digital han estado destinados a completar y terminar de perfilar nuestras propuestas finales para el concurso de diseño 3-D.
Una vez hemos estado satisfechos/as con el resultado, hemos elegido los mejores diseños. ¡Habéis hecho un trabajo fascinante! Los resultados han sido increíbles y no puedo estar más orgullosa de vosotros/as. Creatividad y trabajo se han mezclado para dar lugar a unos trabajos magníficos.😉

Finalmente, el diseño digital más votado ha sido el de Yana y el ganador global del concurso ha sido... ¡Raúl! Enhorabuena campeón, te lo has currado un montón.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos repasado de forma oral qué es la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa, la media y la moda y hemos hecho las actividades 3, 4 y 5 de la página 223.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta. 

Spelling Bee Constest picture with the finalists and jury

 

lunes, 30 de mayo de 2022

Lunes, 30 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicas y chicos!! ¿Qué tal ha empezado la semana? ¡Espero que fenomenal!😍 Entramos en las últimas 4 semanas de clase. Van a ser unas semanas muy intensas pero muy muy especiales.

Francés:

En clase de francés hemos continuado con nuestro tema 6 (unité 6: mes animaux préférés) Para ello, hemos aprendido a describir paso a paso a un animal. Os dejo el esquema que hemos copiado en nuestro cuaderno:
Por último, os he explicado el proyecto "ON CHERCHE". ¿En qué consiste? 

Vamos a hacer una descripción de nuestra mascota (quien no tenga se la puede inventar) imaginándonos que se nos ha perdido y queremos hacer un cartel de "se busca". Para ello, en una cartulina o un folio de color, escribiremos el título "ON CHERCHE", pegaremos una foto o un dibujo de nuestra mascota y completaremos una descripción siguiendo el paso a paso que hemos trabajado.

El próximo lunes expondremos nuestros trabajos en voz alta y haremos un repaso final del trimestre.

Lengua:

En clase de lengua hemos estado repasando y corrigiendo las actividades sobre el uso de los puntos suspensivos. ¡Lo sabéis utilizar perfectamente!

Además, hemos aprendido qué son los textos teatrales y para qué sirven. Os dejo a continuación el esquema que hemos copiado en el cuaderno:
Aún no hemos terminado de ver esta última parte del tema. Mañana aprenderemos qué tipos de textos teatrales hay y haremos algunas actividades para practicar esto. 

Por cierto... ¡el examen de este tema está al caer!👀

Por último hemos celebrado el concurso del Spelling Bee. La clasificación de la clase ha sido apasionante y los cinco finalistas lo habéis hecho genial... ¡enhorabuena a todas/todos!
La clasificada ha sido Selina, aunque ha estado muy reñido. 

Y, por fin, hemos llegado a la gran final, en la que han participado representantes de las tres clases (4º= Mario, 5º= Rosalinda, 6º= Selina)

La final ha sido increíblemente ajustada y los compañeros/as nos han dejado maravillados con el gran nivel de inglés que tienen... ¡Sois increíbles! 
La ganadora final ha sido... ¡SELINA!👏 ¡Enhorabuena campeona! Te lo mereces un montón.😍

PD: gracias a las personas que han colaborado y han hecho posible este concurso (maestra Nuria, Carly, Elizabeth y nuestros compañeros que han ejercido de jurado)
Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta. 

viernes, 27 de mayo de 2022

Viernes, 27 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicas y chicos!! ¿Qué tal ha ido la semana? Espero que muy bien. 😊

Inglés:

Hoy habéis hecho el examen del tema 6. Además, la maestra os ha mandado una ficha de repaso pues el próximo viernes tendréis un examen de recuperación.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos corregido, en primer lugar, las actividades sobre la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa. ¡Lo habéis entendido genial!

Además, hemos aprendido a calcular cuál es la moda (el dato más repetido) y la media (solamente en variables cuantitativas) Parecía difícil al principio pero es bastante sencillo. Para practicar, debéis hacer las actividades 1 y 2 de la página 222.

Lengua:

En clase de lengua hemos estado corrigiendo las primeras cuatro oraciones que analizasteis ayer. ¡Qué bien lo hacéis! ¡Estamos hecho unos profesionales del análisis sintáctico! Las últimas 4 oraciones las corregiremos el próximo lunes.

Además, hemos aprendido cuándo se utilizan los puntos suspensivos en el lenguaje escrito. Hemos hecho un pequeño esquema o resumen en el cuaderno y, para practicar, hemos hecho las actividades 4, 5, 6, 9 y 10 de las páginas 192 y 193.

Taller de Música por la historia:

Hemos asistido a un taller muy interesante sobre la música a lo largo de la Historia (Prehistoria, Edad Antigua, Renacimiento, Barroco, Clasicismo, Romanticismo, etc.) Además, habéis trabajado de forma vivencial esta música a través del lenguaje corporal.
Esto ha sido todo por hoy. Volvemos la semana que viene con más y mejor. ¡Qué disfrutéis del fin de semana!😎

Un besazo,
Marta. 

miércoles, 25 de mayo de 2022

Miércoles, 25 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que la semana esté yendo genial.😍

El día de hoy ha sido de lo más accidentado. Lo más importante es que nuestro compañero Raúl se encuentre bien y pueda recuperarse pronto! Te queremos mucho Raúl, eres un campeón.💪

Inglés:

El viernes tenéis el examen de este tema. ¡Aprovechad para estudiarlo y repasarlo muy bien!

Ciencias Naturales:

El viernes tenéis una prueba de Ciencias Naturales, así que aprovechad también para repasar todo lo que habéis aprendido en este tema.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos corregido las actividades sobre los tipos de variables (cuantitativas o cualitativas) ¡Lo habéis entendido genial!

Valores:

En clase de valores hemos estado poniendo en común nuestro análisis sobre la película. Quien no lo haya terminado, debe hacerlo para la semana que viene. ¡Me sorprendéis cada día con vuestras reflexiones y opiniones!😍

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta. 

martes, 24 de mayo de 2022

Martes, 24 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va la semana? Espero que fenomenal.😊

Aprendizaje Digital:

En clase de Aprendizaje Digital hemos estado haciendo nuestro boceto definitivo para el concurso de diseño 3-D con la aplicación Tinkercad. Para ello, hemos tomado las medidas reales y hemos intentado ajustarlas a nuestro programada.

¡Los resultados que hemos podido ir viendo en clase son impresionantes! ¡No dejáis de sorprenderme!😍
Lengua:

En clase de Lengua hemos corregido, en primer lugar, las actividades sobre el lenguaje coloquial, aprendiendo a diferenciarlo del lenguaje más formal.

Además, hemos empezado a repasar qué paso a paso debemos seguir para analizar sintácticamente una oración de forma correcta. Mañana terminaremos de hacer el esquema de repaso.

Matemáticas:

En clase de Matemáticas hemos aprendido a qué se dedica la estadística y qué son las variables. Además, hemos aprendido a diferenciar...
  • Variables cuantitativas: con datos numéricos.
  • Variables cualitativas: con datos no numéricos.
Para interiorizar estos conceptos, hemos hecho las actividades 1, 2 y 3 de la página 220.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta. 

lunes, 23 de mayo de 2022

Lunes, 23 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido el fin de semana? Espero que fenomenal.😍

Francés:

En clase de francés hemos empezado el tema 6 (unité 6: mes animaux préférés). En este tema vamos a trabajar:
  • Vocabulaire des animaux (domestiques, sauvages, etc.)
  • Description des animaux.
  • Projet final: "On cherche".
Hemos comenzado el tema aprendiendo el vocabulario de algunos de los animales más conocidos, así como su pronunciación. Os dejo aquí una batería de palabras de vocabulario para que podáis completar la ficha que os he repartido:
Para el próximo lunes, debéis completar la ficha con el vocabulario, decorarlo (pintarlo) y aprenderlo. ¡Ánimo que queda el tirón final!

Lengua:

En clase de lengua hemos leído el texto del tema (sobre el Partenón de Atenas) y hemos corregido las actividades de comprensión lectora. ¡Lo habéis hecho genial!😊

Además, hemos aprendido qué diferencia hay entre el lenguaje formal y el lenguaje coloquial, cuándo se utiliza cada uno, qué palabras se utilizan en cada caso, etc. Para practicar esto, hemos hecho las actividades 1, 2, 3, 4 y 6 de la página 189. 

Por último, he repartido la nota de los exámenes del tema 10. ¡Buen trabajo chicos/as!

Matemáticas:

En clase de matemáticas he repartido los exámenes y hemos estado corrigiéndolos en voz alta. ¡Enhorabuena por el gran trabajo que habéis hecho! También he repartido las libretas con el tema 10 de matemáticas y he recogido las libretas de lengua. Espero que sigáis trabajando tan bien como hasta ahora.😉

Por otro lado, hemos copiado el título y el índice del tema 12, el último tema que vamos a dar de matemáticas (sobre la probabilidad y la estadística) ¡Mañana lo empezaremos!

Esto ha sido todo por hoy. Mañana volvemos con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta. 

viernes, 20 de mayo de 2022

Viernes, 20 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido la semana? A mí se me ha pasado rapidísima. ¡Espero que a vosotros/as también!😍

English:

Homework: Go further booklet pages 12, 13.   Activity book, page 52 (Activity 1)

Test Unit 6:  Friday 27th May.

Lengua:

En primer lugar, hemos estado corrigiendo las actividades de repaso del tema 10 de lengua. De esta forma, hemos hecho un repaso muy completo que os ha servido para refrescar los conceptos que hemos aprendido y para resolver las últimas dudas.

A continuación, hemos hecho el examen del tema 10. ¡Ha sido muy fácil así que espero que estéis muy satisfechos/as con el resultado! 

Una vez hemos acabado el examen, hemos seguido trabajando:

  • Copiar título del tema 11.
  • Copiar índice del tema 11.
  • Leer el texto del tema 11 (páginas 186 y 187)
  • Hacer test de comprensión página 188.
  • Actividades 1, 2, 4 y 5 de la página 188.
Además, hemos tenido una visita muy especial. Ha venido a clase una representación del AMPA Sonrisas del colegio. ¿Cuál ha sido el motivo de su visita? Han querido explicarnos:
  • En qué consiste el AMPA y qué hacen diariamente para ayudar y participar en el colegio.
  • Un proyecto que han realizado esta última semana que consiste en decorar los baños con frases que nos hacen tomar consciencia de la importancia del respeto hacia nuestros compañeros/as.
¡Os agradecemos de corazón vuestra implicación y todo lo que hacéis desinteresadamente para que el colegio funcione mucho mejor!💚

Por último, hemos estado corrigiendo la actividad de francés sobre "créer un monstre". Hemos visto el trabajo de nuestros compañeros/as y hemos practicado el francés de forma oral. ¡Lo habéis hecho genial campeones/as!😎

Esto ha sido todo por hoy. ¡Que aprovechéis el fin de semana!

Un besazo,
Marta. 

jueves, 19 de mayo de 2022

Jueves, 19 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal está yendo la semana? Seguro que genial. 😍

Matemáticas:

Hoy hemos hecho el examen del tema 10 de matemáticas. Hemos tenido tiempo para repasar, para recordar cómo seguir correctamente los pasos, etc. así que espero que estéis satisfechos/as con el trabajo y con el resultado.

¡Recordad que mañana tenemos el examen del tema 10 de lengua! Debéis repasar muy bien:
  • Frases hechas (qué son y ejemplos)
  • Clasificación de oraciones (según la intención del hablante y según el número de verbos)
  • Uso de los dos puntos (:)
  • Textos argumentativos (qué son, para qué sirven, qué es la tesis, qué es el argumento, qué partes tiene, etc.)
Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta.

miércoles, 18 de mayo de 2022

Miércoles, 28 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va por ahora la semana? Espero que fenomenal.😊

Hoy hemos vivido un día muy especial... ¡NOS HEMOS HECHO LAS FOTOS DE LA ORLA!🙊 Hemos pasado algunos nervios y hemos tenido que esperar pacientemente pero los resultados son maravillosos y os habéis comportado como auténticos compañeros/as. ¡No podéis ser una clase más especial!😍
Pero... no todo han sido las fotos. ¡También hemos estado repasando y corrigiendo las fichas que hicimos ayer para darle un repaso final al tema 10 de matemáticas!

Lo hemos repasado todo muy bien, pues mañana haremos el examen de este tema. Os recuerdo que, para hacerlo correctamente, debéis repasar:
  • Área del rectángulo.
  • Área del cuadrado.
  • Área del triángulo.
  • Área del rombo.
  • Área del romboide.
  • Área de figuras compuestas.
  • Problemas sobre unidades de medida de superficie.
El viernes, antes de hacer el examen del tema 10 de lengua, corregiremos las fichas de repaso de ese tema y resolveremos todas las dudas.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta. 

martes, 17 de mayo de 2022

Martes, 17 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va la semana? Espero que fenomenal.😊

Matemáticas:

Hemos empezado la mañana corrigiendo el problema 7 de matemáticas. ¡Lo habéis hecho genial! Poco a poco vais mejorando vuestra inteligencia espacial y razonamiento matemático. ¡Seguid así!

Después, os he repartido unas cuantas fichas gracias a las cuales vamos a hacer un buen repaso de todo el tema. Se trata de unas fichas de repaso de la editorial para repasar cómo calcular el área de cada figura y, a continuación, una ficha para repasar el cálculo del área de figuras compuestas.

Mañana corregiremos todas las fichas y haremos un repaso general antes del examen del jueves de este tema 10. 

Lengua:

En clase de lengua hemos estado corrigiendo y repasando las actividades sobre los textos argumentativos. En general, entendéis correctamente cuál es la intención del autor/a, cuál es su tesis y qué argumentos da.

Además, hemos hecho un repaso global del tema en voz alta y os he repartido unas fichas de repaso. El viernes haremos el examen de este tema 10.

Aprendizaje Digital:

En clase de Aprendizaje Digital hemos tenido una toma de contacto con la aplicación Tinkercad, con la que vamos a hacer el boceto de la palabra "SEXTO" en 3-D para imprimirlo.

¿Cómo hemos accedido a esta página?
  1. Buscamos en el buscador de Google "Tinkercad".
  2. Pinchamos en el primer enlace.
  3. Le damos a "unirse a la clase".
  4. Metemos el siguiente código: YHD4 KCT3 JAWW
  5. Pinchamos en "unirse con apodo"
  6. Cada uno pone su nombre completo en minúscula (el que ha aparecido hoy en la tabla de la clase)
Una vez entramos a nuestra cuenta, empezamos a crear. 
La semana que viene realizaremos el producto final con las medidas reales de nuestra clase. ¡Confío en que vais a hacer un trabajo maravilloso!

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor. ¡Recordad que mañana nos hacemos la foto de la orla, así que venid bien guapetones/as!🙊

Un besazo,
Marta. 


lunes, 16 de mayo de 2022

Lunes, 16 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido el fin de semana? Espero que fenomenal.😍

Lengua:

En clase de lengua hemos estado corrigiendo las actividades sobre el uso de los dos puntos(:). ¡Sabéis hacerlo genial!😉

Además, hemos aprendido qué son los textos argumentativos, para qué sirven y qué estructura tienen. Os dejo el esquema que hemos copiado en el cuaderno:
Para poner en práctica todo lo que hemos aprendido sobre los textos argumentativos, hemos leído el texto de la página 179 y hemos hecho las actividades 1, 2, 3, 4 y 6.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo y repasando cómo calcular el área de figuras planas compuestas. ¡Es muy importante fomentar nuestra inteligencia espacial!

Para poner esto en práctica, debéis hacer el problema número 7 de la página 195.

Además, hemos compartido con nuestros compañeros/as nuestra propuesta de diseño 3-D en papel para decorar la puerta de nuestra clase. ¡Sois unos verdaderos artistas! 😍💥

Solo por el hecho de participar habéis ganado 5 puntos pero, además, los 3 resultados más votados han conseguido un total de 10 puntos. Os recuerdo que esta es solo la primera parte del concurso, pues nos queda pasarlo a formato digital. ¡Ánimo campeones/as!💪😁

Os recuerdo que:
  • El próximo jueves 19 de mayo haremos el examen del tema 10 de matemáticas.
  • El próximo viernes 20 de mayo haremos el examen del tema 10 de lengua.
Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta. 




viernes, 13 de mayo de 2022

Viernes, 13 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido la semana? ¡A mí se me ha pasado en un abrir y cerrar de ojos!😍

Inglés:

En clase de inglés habéis estado haciendo una tertulia dialógica con dos textos diferentes. 

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo las actividades sobre el área de diferentes figuras planas y repasando sus fórmulas.

Además, hemos aprendido a calcular el área de figuras planas compuestas. ¡Es muy sencillo!
  1. Dividimos la figura en tantas figuras planas como reconozcamos (lo que más sencillo nos resulte) Para este paso, es fundamental desarrollar la inteligencia espacial.
  2. Calculamos el área de cada figura que hemos marcado.
  3. Calculamos el área total de la figura compuesta.
Os dejo un vídeo donde se explica a través de ejemplos: Vídeo Explicativo Figuras Planas Compuestas. Recordad que solo hemos trabajado:
  • Rectángulo.
  • Cuadrado.
  • Triángulo.
  • Rombo.
  • Romboide.
Para practicar hemos hecho:
  • Pág. 193: actividad 2 (solamente la figura verde)
  • Pág. 193: actividad 3 (solamente las figuras amarilla y morada)
Lengua:

En clase de lengua hemos estado, en primer lugar, repasando y corrigiendo las actividades sobre las clases de oraciones (según la intención del hablante y según el número de verbos) ¡Lo domináis perfectamente!😉

Además, hemos aprendido cuándo se utilizan los dos puntos(:) y hemos copiado un resumen/esquema en nuestro cuaderno. Para practicar esto, hemos hecho las actividades 2, 4, 7, 8, 9 y 11 de las páginas 176 y 177.

Por último, os he repartido una ficha en la que debéis escribir cómo os gustaría que fuera la graduación (qué no puede faltar, qué te gustaría hacer en ese acto, qué te haría mucha ilusión, etc.) Os pido que la rellenéis tranquilamente en casa (podéis contar incluso con la ayuda y consejo de vuestra familia) y me la entreguéis el lunes, para preparar la graduación entre todos/as.

En resumen, para el lunes tenéis que hacer:
  • Monstruo de francés: dibujado, coloreado y descrito.
  • Actividades de matemáticas.
  • Actividades de lengua.
  • Palabra SEXTO" en letras dobles y con perspectiva 3-D para elegir a los ganadores de esta 1ª fase.
  • Ficha de la graduación completada.
Esto ha sido todo por hoy. Volvemos el lunes con más y mejor. ¡Estamos ya en la recta final!😎

Un besazo,
Marta. 


jueves, 12 de mayo de 2022

Jueves, 12 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va la semana? Espero que fenomenal.😍

Os recuerdo que mañana es el día en el que cada uno de vosotros/as debe traer su propuesta de palabra "SEXTO" para el concurso de diseño 3-D. Éste es el primer paso, pero es muy importante que os vayáis esforzando en cada paso. Podéis hacerlo en un folio en blanco o en una hoja de cuadritos y mañana elegiremos a los mejores de esta primera fase.

Valores:

En clase de valores hemos terminado de ver la película "Buscando a Nemo". ¡Nos ha encantado!💕

Además, hemos empezado a hacer la portada de nuestro cuadernillo con el que vamos a trabajar esta película. Podéis hacer la portada como queráis: título de la película con dibujo, solamente el título, etc. 

Os dejo una imagen que os puede servir como guía:
Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo las actividades sobre el cálculo del área del romboide. ¡Es pan comido!

Además, hemos hecho un resumen o recopilación de todas las fórmulas que ya sabemos (rectángulo, cuadrado, triángulo, rombo y romboide) y hemos seguido practicando haciendo las actividades 2, 3 y 4 de la página 194 (quitando las figuras que no hemos trabajado: polígono regular y círculo)

Mientras tanto, un grupo de alumnos/as han hecho el examen de recuperación del tema 9. ¡Espero que os hayáis esforzado y que estéis satisfechos/as con el resultado!

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta. 

miércoles, 11 de mayo de 2022

Miércoles, 11 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va la semana? Espero que fenomenal. 😊

Os recuerdo que este viernes 13 de mayo es el último día para pagar la reserva del viaje de fin de estudios (50€)

Además, el próximo miércoles 18 de mayo nos haremos la foto de la orla. ¡Quedáis avisados por si queréis venir ese día más peinados de lo normal!😂

Inglés: 

Homework ActivityBook, pages 46 (1,2), page 47 (3).

Lengua:

En clase de lengua hemos aprendido a clasificar las oraciones según dos criterios:
  1. Según la intención del hablante.
  2. Según el número de verbos.
Os dejo a continuación el esquema que hemos copiado en el cuaderno:
Para poner esta teoría en práctica, hemos hecho las actividades 1, 2, 4 y 9 de la página 175.

Matemáticas:

La clase de matemáticas ha empezado con un repaso global de todo lo que hemos aprendido en este tema. A continuación, hemos corregido las actividades que habéis hecho para calcular el área del rombo.

Por último, hemos aprendido a calcular el área del romboide. ¡Más fácil imposible! Habéis hecho las actividades 1, 2 y 3 de la página 188.

El tema va llegando su fin así que es muy importante que vayáis repasando y estudiando las fórmulas para calcular las áreas de estas figuras planas:
  • Cuadrado.
  • Rectángulo.
  • Triángulo.
  • Rombo.
  • Romboide.
Ciencias Sociales: 

Mira la presentación resumen del tema de España en siglo XIX. Presentación en carpeta compartida

Valores:

En clase de valores hemos seguido viendo la película "Buscando a Nemo". ¡Ya nos queda la última parte! Nos hemos quedado con la intriga de cuál será el desenlace de esta historia tan tierna y divertida a la vez.😍

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta. 

martes, 10 de mayo de 2022

Martes, 10 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va la semana? Espero que fenomenal😍

Aprendizaje Digital:

Hoy, en clase de Aprendizaje Digital, hemos comenzado a utilizar una herramienta de Google muy muy interesante: hojas de cálculo. Es la equivalencia a Excel en el paquete de Office.

¿Para qué sirve la hoja de cálculo? Para llevar nuestras cuentas, hacer tablas, gráficas, etc. 

Lo primero que hemos hecho ha sido aprender conceptos básicos como cómo escribir, recordar qué es una tabla de doble entrada, cómo sumar varios números, etc. 

Todo esto nos ha servido para registrar en una tabla los datos sobre nuestro propio uso de las redes sociales y, a continuación, crear un diagrama (de barras verticales, horizontales, de sectores, etc.) que represente esos datos. ¡De esa forma los resultados son mucho más evidentes para nosotros/as! Además, hemos creado otra tabla para comparar el tiempo que hemos utilizado las redes sociales con el tiempo que la han utilizado el resto de compañeros/as de nuestro equipo. ¡Desde luego así se ve todo mucho mejor!

Por último, hemos descargado ambos diagramas y los hemos mandado por correo electrónico. ¡Seguid investigando chicos/as! Es una aplicación que utilizaréis muchísimo en el futuro en muchos trabajos.😉
Lengua:

En clase de lengua hemos estado corriendo las actividades y repasando qué frases hechas conocemos ya. Además, hemos ido incorporando algunas frases hechas que no habíamos visto aún a nuestro "diccionario de frases hechas"

Os recuerdo que mañana tendréis el examen del tema 5 de inglés. ¡Aprovechad la tarde para repasar!

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta. 

lunes, 9 de mayo de 2022

Lunes, 9 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido el fin de semana? Espero que genial😍

En primer lugar me gustaría recordaros los plazos de pago:
  • Pago reserva viaje de fin de estudios (50€): hasta este viernes 13 de mayo.
  • Pago orla (el precio depende de la opción elegida: hasta el viernes 27 de mayo.
Salida a la playa:

La mañana de hoy ha sido muy especial y entretenida. Nada más llegar al colegio hemos dejado las mochilas en clase y hemos salido a la playa.

En la playa, hemos estado haciendo, en primer lugar, juegos de relevos. ¡Qué risas nos hemos echado!
Una vez hemos calentado motores con los juegos por relevos, hemos jugado en diferentes estaciones: fútbol, voleibol, palas y frisbee.
Por último, hemos comprobado de primera mano lo importante que es ser limpios y respetar y cuidar nuestro entorno. Nos hemos puesto unos guantes y hemos ido recogiendo la basura de la playa de Huelin. En tan solo 10 minutos hemos llenado la mitad de una bolsa muy grande de basura. ¡Cuánto nos queda por mejorar! Lo más importante es que nosotros/as vamos por el buen camino y somos parte del cambio😌
Tanto el profe Jose como yo estamos muy contentos y orgullosos de vuestro comportamiento hoy. ¡Estamos deseando que llegue el 16 de junio para vivir unos días inolvidables!😍

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos corregido, en primer lugar, las actividades que hicimos el viernes para practicar el cálculo del área del triángulo. ¡Es pan comido!

Además, hemos aprendido a calcular el área del rombo, aprendiéndonos la fórmula y echando mano de nuestro razonamiento lógico-matemático para entender el porqué de esa fórmula. Para practicar esto, hemos hecho las actividades 1 y 2 de la página 187. La actividad "pensamiento" de esa misma página es voluntaria.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.

Un besazo,
Marta. 

viernes, 6 de mayo de 2022

Viernes, 6 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido la semana? ¡A mí se me ha pasado en un abrir y cerrar de ojos!😍

En primer lugar me gustaría mandar, en nombre de todos/as, un abrazo gigante y mucho ánimo a los compañeros/as que no han podido asistir a clase por motivos de salud. ¡Esperamos que os recuperéis muy pronto y que podáis estar de vuelta en clase lo antes posible!

Inglés:

Os recuerdo que el próximo miércoles haréis el examen del tema 5 de inglés.

Matemáticas:

Hemos comenzado la clase de matemáticas repasando cómo calcular el área de los rectángulos y de los cuadrados y corrigiendo las actividades que hicimos para practicar esto.

A continuación, hemos aprendido a calcular el área de un triángulo. No solamente hemos apuntado la fórmula, sino que hemos intentado entender de dónde viene esa fórmula y qué sentido tiene. Además de copiar algunos ejemplos, hemos hecho las actividades 1 y 2 de la página 189. La actividad "pensamiento" de esa misma página es voluntaria.

¡Es fundamental que vayáis practicando, repasando y memorizando las fórmulas pues vamos a ir aprendiendo cada vez más!

Lengua:

En clase de lengua hemos corregido, en primer lugar, las actividades que hicimos el miércoles sobre la lectura del tema. ¡Qué interesante es Gianni Rodari y qué buenos textos nos ha dejado!😁

A continuación, hemos aprendido qué son las frases hechas y hemos ido comentando algunas de las frases hechas más utilizadas en nuestro idioma y en nuestro contexto.

Una vez hemos ido apuntando diferentes ejemplos (subrayando todas las frases hechas que vamos aprendiendo), hemos hecho una ficha de repaso con otras frases hechas (que tendremos que copiar en el cuaderno) y hemos hecho las actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 173.

Concurso de diseño 3-D:

A lo largo del mes de mayo, vamos a participar en un concurso de diseño 3-D en el que vamos a diseñar un cartel con la palabra "SEXTO" para identificar nuestra clase. El diseño ganador será impreso en 3-D y utilizado encima de la puerta de la clase y, además, el diseñor/a ganador/a tendrá como premio una camiseta del colegio.

El primer paso ha sido escribir en un folio la palabra "SEXTO" en letras dobles. Una vez hemos estado satisfechos/as con el resultado, hemos intentado darle "profundidad", es decir, convertir esas letras en letras 3-D con algunos trucos que encontramos en el siguiente vídeo: Vídeo Letras 3D

Como hemos comentado en clase, es normal que no nos haga perfecto a la primera, pero debemos esforzarnos e ir probando hasta que estemos satisfechos/as con nuestro resultado. El próximo viernes, cada alumno/a de la clase deberá presentar su propuesta de letras en 3D en un folio. ¡Muchísimo ánimo chicos/as!😉

Os recuerdo que el próximo lunes realizaremos la salida a la playa en horario escolar de 9:15h-11:00h aproximadamente. Quienes no hayan traído la autorización, deben traerla el lunes sin falta. Es importante traer:
  1. Gorra.
  2. Botella de agua.
  3. Crema solar (de cuerpo y de cara)
  4. Muda de ropa (porque a las 11:00h volvemos a clase y seguimos con nuestra rutina)
  5. 👀 NO vengáis al colegio en chanclas, pues vamos a ir andando a la playa y es más adecuado venir con zapatillas deportivas.
Esto ha sido todo por hoy. Volvemos la semana que viene con más y mejor.😎

Un besazo y buen fin de semana,
Marta. 

jueves, 5 de mayo de 2022

Jueves, 5 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va la semana? Espero que genial. Ya estamos a un pasito del fin de semana.😍

Valores:

En clase de valores hemos empezado a ver una película mundialmente conocida que se estrenó en 2.003 pero que, además de ser muy divertida, nos deja enseñanzas fundamentales como el valor de la familia, la importancia de la amistad o el trabajo en equipo.

Os hablo de la película "Buscando a Nemo", que hemos empezado hoy y que terminaremos de ver la semana que viene. Una vez acabe la película, haremos algunas actividades para analizarla y reflexionar sobre ella.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos empezado corrigiendo la ficha interactiva de repaso que hicimos ayer sobre la clasificación de los triángulos y de los cuadriláteros.

A continuación, hemos repasado qué es el área (la superficie) de una figura plana y hemos aprendido y comprendido las fórmulas para calcular el área de un rectángulo y de un cuadrado. ¡¡Son facilísimas!! Es muy importante ir apuntando y subrayando estas fórmulas para ir aprendiéndolas.

Para practicar esto debéis hacer la actividad 3 de la página 185 y las actividades 1, 2 y 3 de la página 186.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta. 


miércoles, 4 de mayo de 2022

Miércoles, 4 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va la semana? Espero que fenomenal😍

Inglés:

El próximo miércoles tendréis el examen de este tema. 

Lengua:

En clase de lengua hemos empezado el tema 10. El índice ya lo copiamos ayer, así que hemos pasado directamente a hacer la comprensión lectora de este tema (pág. 170 y 171) ¡Ha sido un cuento muy divertido que nos ha encantado!😍

Para practicar esta lectura, hemos hecho el test de comprensión de la página 172 y las actividades 2, 3 y 4 de esa misma página. La actividad 5 de esa página es voluntaria. 😉

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos empezado el tema 10. Os dejo a continuación el índice del tema:
Como podéis comprobar, lo primero que vamos a hacer en este tema es repasar qué son las figuras planas y cómo podemos clasificarlas. Hemos copiado el siguiente esquema en el cuaderno:
Por último nos hemos centrado en la clasificación de los triángulos (según sus lados y según sus ángulos) y de los cuadriláteros (paralelogramos y no paralelogramos) y hemos completado una ficha interactiva con toda esta información.

¡Mañana lo corregiremos y continuaremos con el tema!😊

Ciencias Sociales:

En clase de Ciencias Sociales habéis aprendido un montón de datos y curiosidades sobre la Guerra de Independencia. ¡Os ha encantado!

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,
Marta.