¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.
Hoy, en clase de matemáticas, hemos corregido las tres actividades que hicimos ayer. Como han surgido bastantes dudas, hemos hecho las actividades 4 y 5 de esa misma página todos juntos y os he mandado intentar hacer los problemas de la actividad 6 de la página 110 en vuestro cuaderno para mañana.
En clase inglés, habéis estado repasando todo este tema, pues este viernes día 5 de febrero, será el examen de inglés de la unidad 3. ¡¡Aprovechad el tiempo y repasadlo bien!!
En clase de francés, hemos corregido la actividad que había para hoy. La mitad de la clase no la había hecho😔 (después de una semana entera), así que os recomiendo que os pongáis al día en esta asignatura.😟 Para practicar la expresión oral, hemos hecho un juego por parejas en el que teníais que intentar memorizar la familia de vuestro compañero o compañera y escribirla correctamente en vuestro cuaderno.
Además, os voy a proponer una actividad que tendréis que hacer el próximo día. Tenéis que inventaros una familia y presentarla en voz alta a la clase. A la hora de presentar a cada miembro de la familia tendréis que indicar:
- Quién es (mon père, ma mère, mon oncle, etc.)
- Cómo se llama (Il s'appelle... / elle s'appelle...)
- Cuándo es su cumpleaños. (Son anniversaire est le....)
Para ello podéis utilizar el formato que queráis (una cartulina, formato digital, etc.) Es fundamental que practiquéis la pronunciación y que uséis un guión para la exposición. Os dejo aquí algunos ejemplos:
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