Viernes, 26 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, hemos empezado el día corrigiendo y repasando todas las actividades que hemos hecho estos últimos días de lengua y de matemáticas. 

Además, hemos tenido nuestra primera toma de contacto con la clase de 6º del CEIP Manuel de Falla a través de una videollamada. En ella, nos hemos presentado y hemos conocido un poco a los compañeros/as con los que vamos a trabajar durante el próximo trimestre. 

Durante estas vacaciones de Semana Santa, me gustaría que dediquéis el tiempo a estar al aire libre, a disfrutar con la familia y los amigos, a leer por gusto, a aprender sobre temas de vuestro propio interés y, en definitiva, a desconectar para empezar el último trimestre con ganas e ilusión.

¡¡Nos vemos a la vuelta!!

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 25 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, en clase de matemáticas, hemos corregido las actividades sobre las multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros. Son conceptos importantes que debéis dominar.

Además, hemos recordado cómo se hacen las divisiones entre una y dos cifras y hemos aprendido a dividir un número decimal entre un número natural. Para practicar, hemos hecho las actividades 1 (solo las dos primeras filas), 2 (solo las dos primeras columnas) y 3. Mañana las corregiremos. 

En clase de lengua, hemos corregido las actividades de ayer y hemos practicado la ortografía con un dictado por relevos. Habéis sido vosotros mismos los que habéis dictado a vuestros compañeros/as, dándoles una pista de cada frase. Además, hemos seguido practicando los pronombres personales haciendo las actividades 3, 4 y 7 de la página 117 y las actividades 7 y 12 de la página 124. 

A lo largo de la mañana también hemos jugado al tabú (juego para trabajar la expresión oral) y hemos terminado la mañana con una partida de mate en Educación Física.

IMPORTANTE: si queréis seguir practicando mecanografía (para escribir rápido con el ordenador), aquí os dejo el enlace diferentes páginas muy chulas que he encontrado y que os pueden ser muy útiles: 

Mecanografía - EdClub

Mecanografía - Vedoque

Mecanografía - Velocidactil

Juegos de mecanografía - Typing games

Esto es todo. Aprovechad la tarde.

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 24 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, en clase de matemáticas, hemos corregido todas las actividades sobre las multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros. Veo que lo habéis pillado todos bastante bien. No obstante, os he dado una ficha algo más compleja para que sigáis practicando. Mañana corregiremos esta ficha, así como las actividades de lengua.

En clase de Ciudadanía, hemos terminado de exponer los trabajos sobre la Francofonía y hemos empezado a elaborar lo que será nuestro guión de presentación en la videollamada del viernes con la clase de 6º del CEIP Manuel de Falla. Como ya todos sabéis, a lo largo del tercer trimestre, llevaremos a cabo un proyecto en colaboración con esta clase llamado "Menta colectiva", en el que crearemos una empresa, siguiendo pasos fundamentales (idea, logotipo, publicidad, presupuesto, etc.)

Por último, en el rato que hemos trabajado con los Chromebooks, hemos aprendido algunos truquitos para usar de manera más eficiente Youtube. Como hemos comentado en clase, las personas que se dedican profesionalmente al manejo de los ordenadores tienden a hacerlo todo con el teclado, usando todas sus funcionalidades. De esta manera, hemos aprendido a ralentizar o a acelerar la velocidad de los videos, a poner subtítulos, a adelantar el vídeo o a atrasarlo 5 segundos o bien 10 segundos, etc. 

Además, hemos practicado la escritura en los ordenadores (mecanografía), para así aprender a escribir lo más rápido posible, lo cual nos será muy útil cuando hagamos trabajos, investigaciones, etc. Para practicar, vosotros mismos habéis encontrado una página muy interesante. Os dejo el enlace a continuación: Ratatype- Página para practicar mecanografía

Esto es todo. Que tengáis una muy buena tarde.

Aprovechad para practicar con los ordenadores todas las aplicaciones y truquitos que hemos ido aprendiendo en este trimestre.

Un besazo,

Marta. 

Martes, 23 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, en clase de lengua, hemos corregido las actividades de repaso de los conceptos que ya hemos aprendido sobre vocabulario, entre ellos, los campos semánticos. Además, hemos aprendido qué son los pronombres personales y de qué dos tipos hay. Hemos copiado la teoría y hemos hecho las actividades 1, 2 y 5 de la página 117. Mañana las corregiremos.

En clase de francés, hemos escuchado y atendido a las exposiciones de nuestros compañeros/as sobre los países francófonos. Ha habido una gran variedad de países: Bélgica, Luxemburgo, Senegal, Canadá, el Congo, etc. Todos los que no lo habéis hecho hoy, lo haréis mañana. ¡Ha sido una experiencia estupenda en la que hemos aprendido muuuucho!😎

Por último, hemos hecho E.F. y hemos jugado a un mate un poco diferente al que estáis acostumbrados... ¡pero hemos corrido un montón! El jueves seguiremos.

Esto es todo. Que tengáis una buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Lunes, 22 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, arrancamos la recta final del trimestre. Entramos... ¡en la última semana de clases antes de Semana Santa!

Como ya todos sabéis, a lo largo de estos días se pondrán las notas que recibiréis el viernes. No obstante, no debéis relajaros, porque hay que seguir trabajando y aprendiendo. ¡¡Hay que aprovechar todo el tiempo que tenemos juntos!!

Hoy, hemos comenzado el día aprendiendo a multiplicar y a dividir entre la unidad seguida de ceros (10, 100, 1.000. 10.000, etc.) Este es uno de los conceptos que más utilizaréis a lo largo de vuestra vida y que os será realmente útil. Hemos hecho varios ejemplos en la pizarra y mañana corregiremos las actividades 1, 2, y 3 de la página 149 y la actividad 9 de la página 154. 

Para aquellos que hayáis tenido alguna dificultad con estos conceptos, os dejo esta ficha de Live Worksheets en la cual se incluye un vídeo en el que un maestro muy majo nos explica perfectamente cómo hacerlo:

Ficha Live Worksheets

En clase de lengua, hemos aprendido qué es un campo semántico, un concepto muy relacionado con otros que vimos en el tema pasado: hiperónimos e hipónimos. Hechos compartido varios ejemplos en clase y hemos hecho las actividades 7, 8 y 9 de la página 115. Mañana, además de corregir estas actividades, corregiremos las que hicimos el pasado viernes (quien no las haya hecho aún, ¡aprovechad!)

Por último, hemos leído un texto sobre el origen de la democracia en Ciencias Sociales. Hemos aprendido que la democracia se creó hace miles de años en la Antigua Grecia. Sin embargo, era bastante diferente a la que tenemos hoy en día (¡¡y menos mal!!) A raíz de un par de cuestiones que vosotros mismo habéis lanzado, hemos hablado un buen rato sobre la importancia de ser responsables y maduros al volante (tanto en coche como en moto). Espero que hayáis aprendido mucho los unos de los otros en esta charla, pues habéis compartido unas ideas muy muy interesantes. ¡No dejáis de sorprenderme!

Por último me gustaría recordaros un par de cosas:

1) Mañana en clase de francés, expondréis el trabajo que habéis realizado por parejas o individualmente sobre un país francófono. Aprovechad que tenéis tiempo para prepararlo muy bien. ¡Tengo altas expectativas puestas en vuestros trabajos!

2) Id pensando sobre qué os gustaría contarles de vosotros mismos a los alumnos/as de la clase de 6º del CEIP Manuel de Falla, pues mañana preparemos esa presentación.

Esto es todo. Que tengáis una muy buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 19 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, hemos trabajado la asignatura de lengua durante la primera hora. Hemos corregido las actividades sobre la lectura que hicimos ayer de forma grupal en clase y hemos repasado todos los conceptos de vocabulario que hemos trabajado en los últimos temas. Para ello, hemos hecho las actividades 1, 2, 3, 5 y 6 de la página 115. 

En la última hora, hemos estado haciendo juegos de mímica y de dibujo.

Esto es todo. Que paséis un muy buen fin de semana.

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 18 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

A primera hora, hemos hecho el examen del tema 4 de Ciencias Sociales. Doy fe de que habéis estudiado y de que sabéis mucho sobre este tema. Para despejar dudas, una vez hecho el examen, hemos respondido las preguntas en voz alta. Intentaré daros los resultados de los exámenes lo más pronto posible.

En clase de matemáticas, hemos practicado nuestra asignatura pendiente: la resolución de problemas. Para ello hemos:

• Reflexionado sobre los pasos a seguir para resolver un problema.
• Hemos hecho varios problemas sencillos y cortos sobre alimentos que encontramos en un mercado. De esta manera hemos trabajado con números decimales y con dinero. A partir de ahora, dedicaremos más tiempo aún a resolver problemas en clase, para que cada vez os resulte más sencillo.

En clase de lengua, en primer lugar, hemos hecho una lectura y preguntas de comprensión lectora. Hemos leído las páginas 112 y 113 y hemos hecho entre todos el test de comprensión en voz alta. Además, hemos hecho las actividades 1, 3+4, 5 y 6 de la página 114 que mañana corregiremos. De forma voluntaria, podéis hacer la actividad 9 de esa misma página.

Por último, hemos hecho una actividad de escritura creativa. Hemos escrito fábulas pero... ¡cada uno de vosotros/as ha participado en la redacción de varias fábulas! Es lo que se llama escritura cooperativa. Aquí os dejo la presentación que hemos utilizado de esquema en clase:

Esto es todo. Espero que paséis una maravillosa tarde.

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 17 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, hemos hecho el examen del tema 6 de lengua. Ha sido muy fácil y habéis estudiado bastante, así que estoy segura de que los resultados serán muy buenos.

En clase de ciudadanía, hemos terminado de exponer los trabajos que habéis hecho este trimestre sobre las mujeres que han cambiado la historia. ¡¡Estoy impresionada con vuestros trabajos y nunca dejáis de sorprenderme!! 😍😉

Por último, hemos estado trabajando con los Chromebooks. En esta ocasión, los hemos utilizado para investigar y aprender sobre la Francofonía. El próximo sábado día 20 de marzo se celebra el "Día de la Francofonía" y para celebrarlo y aprender más sobre los países francófonos, vais a hacer un trabajo de investigación que usaréis el próximo martes en clase.

A continuación os dejo la presentación que he utilizado en clase para explicaros el trabajo:

Mañana tendremos el examen de Ciencias Sociales y el viernes tendréis el de inglés. Aprovechad para repasar y para hacer este trabajo de la mejor manera posible. Es una gran oportunidad para aprender a buscar información en Internet, resumirla, organizarla y hacer una buena presentación.

Esto es todo. Que paséis una buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Martes, 16 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, en clase de lengua, hemos hecho un bueeeeen repaso, ayudándonos de la ficha que os repartí ayer y de otras preguntas que os he ido planteando. Espero que os haya servido para solventar todas las dudas posibles y para que vayáis al examen de mañana del tema 6 súper preparados. ¡¡Confío en vosotros/as!!

En clase de francés, hemos hecho el examen de esta evaluación. Ha tenido un poco de todo: preguntas frecuentes en francés, actividades de comprensión oral (de entender bien qué decía yo), de comprensión lectora, de expresión escrita, etc. Sí que es cierto que noto que no os tomáis tan en serio esta asignatura como debierais, por lo que os invito a dedicarle más tiempo y esfuerzo pues el francés es un idioma precioso que os va a abrir muchas puertas.

Por último en clase de Ciencias Sociales, hemos hecho un Kahoot (como ya viene siendo costumbre) a modo de repaso final del tema. Son 20 preguntas, por lo que es un repaso bastante completo. Aquí os dejo el link para que podáis hacerlo también desde casa. Aprovechad estos dos días para repasar bien este tema, pues es el único examen de Ciencias Sociales que vamos a hacer este trimestre. 

Kahoot Sociales tema 4

Por último me gustaría recordaros, al igual que he hecho en clase, que mañana será el último día de la asignatura de Ciudadanía antes de poner las notas, así que todos aquellos/as que no habéis trabajado alguna de las cuatro mujeres, debéis entregar mañana los trabajos. Las mujeres que hemos trabajado y de las que hemos aprendido son:

• Ada Lovelace.
• Beatriz Galindo.
• Shirin Ebadi.
• Dorothy Crowfoot.

Esto es todo. Que tengáis una muy buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Lunes, 15 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Empezamos esta semana tan importante y este sprint final de trimestre con muchas ganas y confianza en nosotros mismos.

En clase de matemáticas, hemos resuelto las dudas que teníamos de este tema para, a continuación, hacer el examen de los temas 7 y 8 (una parte de cada tema) Espero que os haya salido genial y que estéis contentos con el resultado.

Además, mientras un turno desayunada, el otro turno ha estado haciendo unas fichas de repaso de lengua para que el examen del miércoles os resulte fácil fácil super fácil. 

Para inglés, tenéis que hacer las actividades de esta página:

Por último, en clase de Ciencias Sociales, hemos repasado lo que llevamos del tema y hemos aprendido un poco más sobre Andalucía, nuestra comunidad autónoma. Mañana terminaremos de trabajar el tema y el jueves haremos el examen. Aprovechad para estudiar y repasar.

Esto es todo. Que tengáis una muy buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 12 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, en clase de matemáticas, hemos corregido las actividades sobre las multiplicaciones con números decimales y hemos practicado algunos problemas. Os recuerdo que el próximo lunes 15 de marzo será el examen de matemáticas, en el cual entra:

• Unidades decimales (1 unidad = 10 décimas = 100 centésimas = 1.000 milésimas).
• Números decimales (parte entera y parte decimal)
• Comparación de números decimales.
• Aproximación de números decimales. 
• Fracciones decimales.
• Suma y resta con números decimales.
• Multiplicación con números decimales.
• Problemas. 

Podéis utilizar para repasar la ficha que corregimos ayer, así como la ficha que os he dado hoy y los problemas que hemos hecho a lo largo del tema. 

Inglés

- El examen de inglés del tema 4 es el viernes 19 de marzo. 

- Para el lunes hay que hacer las siguientes actividades.

Esto es todo. Aprovechad este fin de semana para estudiar y repasar los exámenes de la semana que viene.

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 11 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy ha sido un día bastante productivo, así que estoy muy contenta😍

Hemos empezado la mañana trabajando matemáticas. Primero, hemos corregido las dos fichas que os entregué ayer y que nos han servido de repaso antes del examen. ¡Utilizadlas para repasar!

Más adelante, hemos visto cómo multiplicar números decimales. ¡¡Es muy sencillo!! Solo tenemos que olvidarnos de las comas durante la operación y, cuando tengamos el resultado final, contar cuántos números decimales hay y correr la coma ese número de veces. Para practicar hemos hecho las actividades 1 (solo las 4 primeras multiplicaciones) y 3 de la página 145 y las actividades 1, 2 (solo las 4 primeras multiplicaciones) y 3 de la página 146.

En clase de Ciencias Sociales hemos aprendido las instituciones del Estado: el jefe del Estado y la división de poderes (el poder legislativo, el poder ejecutivo y el poder judicial) Aquí os dejo los esquemas que he trabajado en clase:

Por último, hemos trabajado en lengua qué son las leyendas y qué son las fábulas. Para comprenderlo mejor, hemos leído un ejemplo de cada una y hemos copiado el cuadrito marrón de la página 104. 

Para practicar, debéis leer la fábula que aparece en la página 105 y hacer las actividades 1, 2, 3 y 4 de esa misma página. 

Como todos sabéis, la semana que viene será una semana intensa y crucial 😅. 

Os hago un resumen:

- Lunes: examen de matemáticas (caerá lo que hemos visto del tema 7, y las sumas, restas y multiplicaciones con números decimales)

- Martes: examen de francés del trimestre.

- Miércoles: examen del tema 6 de lengua.

- Jueves: examen de Ciencias Sociales.

- Viernes: examen de inglés. 

Esto es todo. Aprovechad el tiempo y preguntad todas las dudas que tengáis.

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 10 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hemos arrancado esta mañana corrigiendo las actividades de matemáticas sobre las sumas y restas de números decimales. Por lo que he visto, las mayores complicaciones las encontráis en las restas, por lo que mañana seguiremos practicando. Además, os he dado un par de hojas (4 carillas) de actividades de refuerzo de lo que llevamos del tema para que podáis practicar y resolver dudas. La semana que viene haremos el examen, así que esto os puede servir bastante.

Además, hemos visto cuántas palabras habéis encontrado en el diccionario que empiezan por ob-. Debo decir que estoy impresionada 😱 Habéis hecho un magnífico trabajo tanto en lengua como en Ciencias Sociales. ¡¡Seguid así!!

En clase de ciudadanía, hemos hablado de la importancia de la limpieza y del orden en clase. Así es como terminó ayer la clase...

Vídeo de la clase

Además, hemos reflexionado sobre el día de la mujer (el 8M) una vez que ya hemos trabajado sobre ello durante las últimas semanas. Creo que ha sido una muy buena reflexión final. Aquí os dejo algunas imágenes y vídeos que hemos comentado en clase:

Vídeo "brecha de los sueños"

Por último, hemos trabajado con los Chromebooks. Hoy hemos aprendido a hacer uso de las funcionalidades básicas de Google Maps. Se trata de una de las herramientas de Google más útiles y de las que podemos sacar más provecho tanto en nuestra ciudad como al visitar una ciudad nueva. 

Para practicar, os he repartido una ficha que comentaremos próximamente y que me gustaría que completarais en la que os he planteado varias preguntas para que practiquéis y useis tanto Google Maps como el buscador de Google (actividades para investigar)

Esto es todo. Que paséis una buena tarde. Aprovechad para repasar matemáticas y practicar con Google Maps.

Un besazo,

Marta. 

Martes, 9 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, hemos empezado la mañana trabajando matemáticas y corrigiendo las actividades sobre las fracciones decimales. Como he podido comprobar, lo entendéis muy bien y no os resulta muy complicado. A continuación, hemos repasado cómo se suman y se restan los números decimales. Es muy sencillo, pero lo más importante es colocar bien los números (la coma debajo de la coma, las unidades debajo de las unidades, etc.) Hemos copiado un par de ejemplos en el cuaderno y hemos hecho las actividades 1 y 3 de la página 144.

En clase de francés, hemos corregido la actividad de comprensión escrita que hicimos el día anterior en el que, según las descripciones, teníamos que identificar de qué personaje de Astérix y Obelix se trataba. Para practicar la expresión oral y soltarnos un poco con la pronunciación, hemos jugado por parejas al famoso " quién es quien" (Qui est-ce) Habéis disfrutado mucho y aprendido jugando, así que estoy muy contenta.

El próximo martes día 16 de marzo, haremos el examen de francés de este trimestre. Como os he dicho, tendréis que repasar lo que vimos en el trimestre anterior. Os dejo el enlace a la entrada del blog donde aparecen las diapositivas con las que repasamos esos contenidos: Repaso 1º trimestre

Además, debéis repasar los dos temas que hemos trabajado en este trimestre: la famille et les descriptions physiques. Os dejo aquí el contenido más importante:

Por último, en clase de Ciencias Sociales, hemos aprendido en profundidad sobre la Constitución española. Para entender mejor la información, hemos utilizado un esquema interactivo que hemos copiado y pegado en el cuaderno.

Mañana corregiremos las diferentes actividades de matemáticas y de lengua y repasaremos lo que llevamos hasta ahora en Ciencias Sociales. 

Esto es todo por hoy. Que tengáis una buena tarde. 

Un besazo,

Marta. 

Lunes, 8 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que hayáis empezado la semana con energía y ganas de aprender.

En primer lugar, me gustaría resaltar el trabajo que llevamos haciendo este último mes con respecto al día que hoy se celebra: el día de la mujer. Visibilizar el trabajo de mujeres maravillosas y luchar por acabar con la desigualdad entre hombres y mujeres es algo que debemos hacer todos los días y, desde el centro y desde esta clase, queremos aportar nuestro granito de arena en esta causa. 

En clase de matemáticas hemos corregido las actividades que hicimos el último día sobre la aproximación de números decimales y hemos resuelto las dudas. Debéis seguir practicando para afianzar estos conceptos.

A continuación, hemos aprendido qué son las fracciones decimales y cómo podemos convertir esas fracciones en números decimales. Para practicar esto, hemos hecho las actividades 2 y 3 de la página 129.

En clase de lengua, hemos corregido las actividades sobre el uso de "b" y de "g" antes de consonante y hemos hecho y corregido un dictado para utilizar correctamente estas normas ortográficas. Además, debéis hacer para mañana la actividad 11 de la página 103. Pondré un punto positivo al alumno/a que más palabras encuentre que empiecen por ob-....¡que comience el juego!

Por último, en clase de Ciencias Sociales, hemos estado repasando todo lo que hemos aprendido ya sobre este tema. Debo decir que estoy orgullosa de vuestro trabajo, porque estáis aprendiendo mucho y estáis siendo curiosos, que es la base del aprendizaje. Además, hemos aprendido qué 3 tipos de elecciones hay (municipales, autonómicas y generales) y sus características.

Para mañana, os he pedido que busquéis información sobre la Constitución, para poder profundizar más sobre este tema.

Esto es todo. Que tengáis una maravillosa tarde.

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 5 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. 

Hoy, en clase de matemáticas, hemos corregido las actividades que hicimos ayer sobre la comparación de números decimales. Recordad que empezamos comparando la parte entera y, en el caso en que sean iguales, comparamos sucesivamente décimas, centésimas y milésimas.

Además, hemos aprendido a aproximar los números decimales a las unidades (U), a las décimas (d) y a las centésimas. Para hacerlo, tenemos que fijarnos en la cifra siguiente, como ya sabéis de cursos anteriores. Para practicar este concepto, debéis hacer las actividades 1 y 2 de la página 128. 

Para aquellos que tenéis más dificultades con estos conceptos y aquellos que queréis seguir practicando para mejorar y afianzar estos conceptos, os he dado una ficha de repaso que el lunes corregiremos.

En clase de lengua, hemos corregido y repasado las actividades sobre los determinantes numerales e indefinidos. Para tenerlo todo más claro, os he entregado un resumen visual que os puede servir de gran ayuda. 

En cuanto a la ortografía, hemos aprendido a escribir "b" y "g" antes de las consonantes. Hemos copiado el cuadrito de la página 102 y hemos hecho las actividades 2, 5, 6, 7 y 9 de esa misma página.

En resumen, este fin de semana tendréis que:

1) Terminar de realizar las actividades de matemáticas y repasar lo que hemos dado.

2) Estudiar y repasar lo que hemos visto hasta ahora sobre las instituciones de España y de Andalucía.

3) Terminar de realizar las actividades de lengua y repasar lo que hemos dado. 

Esto es todo. Que tengáis un maravilloso fin de semana.

Aprovechad para descansar y disfrutar con los seres queridos. No os olvidéis de seguir siendo responsables.

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 4 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, en clase de lengua, hemos repasado los determinantes numerales (cardinales y ordinales) y los determinantes indefinidos. Hemos corregido las dos actividades que hicimos ayer y hemos seguido practicando haciendo las actividades 4, 5, 8, 9 y 10 de la página 101.

En clase de Ciencias Sociales, hemos repasado los territorios que forman España, sus límites y qué es un municipio y quién lo gobierna. A continuación, hemos aprendido qué es una provincia y una comunidad autónoma y quiénes se encargan de gobernar cada una de ellas. Sé que es un tema que os suscita muchas preguntas, por lo que no os cortéis y sed curiosos y seguid investigando.

Si os falta algo por copiar, en el apartado de "libros escaneados" he subido lo que llevamos del tema.

Además, hemos aprendido qué es una democracia y qué son los partidos políticos. Puede que os resulte complejo de entender, pero llevando estos términos al aula (elección del delegado/a) creo que os han resultado más sencillos. Para trabajar todos estos conceptos hemos utilizado esquemas interactivos, que hacen que los cuadernos sean más atractivos. 

Por último, en clase de matemáticas, hemos repasado qué son los números decimales y sus partes (parte entera y parte decimal) y hemos corregido las dos actividades que hicimos ayer. Más adelante hemos aprendido cómo podemos comparar números decimales:

1) Me fijo en la parte entera.

2) Si la parte entera es la misma, me voy fijando sucesivamente en las décimas, centésimas, milésimas, etc.

Para practicar esta comparación de números decimales, tendréis que hacer para mañana las actividades 3, 4, 5, 6 y 7 de la página 126. De forma voluntaria (siempre lo tengo en cuenta positivamente😉) podéis hacer la actividad de pensamiento. 

Esto es todo. Espero que paséis una buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 3 de marzo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, hemos comenzado el día trabajando matemáticas. En primer lugar hemos corregido las actividades que hicimos ayer y, a continuación, hemos seguido avanzando en el tema de los números decimales. En esta ocasión, hemos recordado qué dos partes forman un número decimal (la parte entera y la parte decimal) Son dos conceptos muy sencillos, así que estoy segura de que no tendréis ninguna dificultad a la hora de hacer las actividades 1 y 4 de la página 125.

En clase de ciudadanía, hemos hecho una actividad grupal que consistía en reflexionar y compartir con nuestros compañeros y compañeras qué mujeres son para nosotros/as un ejemplo a seguir (pueden ser mujeres famosas, personas que conocemos y nos han marcado por su forma de ser, de luchar por conseguir sus sueños, etc.) Aquí os dejo el resultado final:

En clase de lengua, habéis compartido con vuestros compañeros/as los carteles publicitarios que habéis hecho en estas últimas semanas. Habéis explicado la causa social que defendía el cartel, cómo lo habéis hecho, etc. ¡¡Los resultados han sido magníficos!! Aquí os dejo algunos:

Además, hemos aprendido cuáles son los determinantes numerales e indefinidos. Hemos copiado la teoría en el cuaderno (los cuadritos morados) y hemos hecho las actividades 2 y 3 de la página 101.

Por último, en clase de Ciencias Sociales, hemos avanzado en el tema aprendiendo, esta vez, cómo se organiza el territorio español. Lo primero que hemos aprendido es qué son los municipios (la división territorial más pequeña) y quiénes los gobiernan. Mañana seguiremos con las provincias y las comunidades autónomas.

Esto es todo. Que tengáis una buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Martes, 2 de marzo de 2021

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis y qué tal ha ido la Semana Blanca? Espero que genial.

Volvemos a retomar el blog después de este tiempo de reflexión sobre nuestro trabajo y esfuerzo diario. ¡¡Espero que merezca la pena!! 😉

Hoy, hemos empezado la mañana recogiendo el trabajo que habéis hecho en esta semana de desconexión y de descanso. Intentaré corregirlo a lo largo de esta semana, para que podáis revisar fundamentalmente los problemas y los errores más comunes de la expresión escrita.

A continuación, hemos corregido las actividades atrasadas que teníamos de matemáticas y hemos comenzado el tema 7, sobre los números decimales. Hemos aprendido qué son las décimas, centésimas y milésimas, así como su representación (hemos copiado el esquema en el cuaderno) Para practicarlo, hemos hecho las actividades 1 y 3 de la página 124.

En clase de francés, hemos repasado el vocabulario que habéis trabajado individualmente durante la Semana Blanca sobre la descripción física. Para practicar este vocabulario, hemos hecho dos actividades:

1) Comprensión oral: os dejo a continuación los enlaces a las dos fichas interactivas que hemos hecho en clase en las que teníais que escuchar una descripción y elegir a qué personaje estaban describiendo.

Ficha interactiva 1

Ficha interactiva 2

2) Comprensión escrita: os dejo la imagen con los diferentes personajes de Astérix y Obélix. Cada uno de vosotros/as tiene una ficha con estos personajes en blanco y negro y, por la parte de atrás, salen una serie de descripciones en las que tendréis que identificar a quién están describiendo.

Por último, en clase de Ciencias Sociales, hemos comenzado un tema nuevo sobre las instituciones de España y de Andalucía. Hemos ido trabajando diferentes conceptos en clase y hemos copiado los siguientes resúmenes:

Espero que todo esto os resulte útil que lo utilicéis correctamente para seguir aprendiendo y creciendo.

Un besazo,

Marta.