¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.
Hoy, arrancamos la recta final del trimestre. Entramos... ¡en la última semana de clases antes de Semana Santa!
Como ya todos sabéis, a lo largo de estos días se pondrán las notas que recibiréis el viernes. No obstante, no debéis relajaros, porque hay que seguir trabajando y aprendiendo. ¡¡Hay que aprovechar todo el tiempo que tenemos juntos!!
Hoy, hemos comenzado el día aprendiendo a multiplicar y a dividir entre la unidad seguida de ceros (10, 100, 1.000. 10.000, etc.) Este es uno de los conceptos que más utilizaréis a lo largo de vuestra vida y que os será realmente útil. Hemos hecho varios ejemplos en la pizarra y mañana corregiremos las actividades 1, 2, y 3 de la página 149 y la actividad 9 de la página 154.
Para aquellos que hayáis tenido alguna dificultad con estos conceptos, os dejo esta ficha de Live Worksheets en la cual se incluye un vídeo en el que un maestro muy majo nos explica perfectamente cómo hacerlo:
En clase de lengua, hemos aprendido qué es un campo semántico, un concepto muy relacionado con otros que vimos en el tema pasado: hiperónimos e hipónimos. Hechos compartido varios ejemplos en clase y hemos hecho las actividades 7, 8 y 9 de la página 115. Mañana, además de corregir estas actividades, corregiremos las que hicimos el pasado viernes (quien no las haya hecho aún, ¡aprovechad!)
Por último, hemos leído un texto sobre el origen de la democracia en Ciencias Sociales. Hemos aprendido que la democracia se creó hace miles de años en la Antigua Grecia. Sin embargo, era bastante diferente a la que tenemos hoy en día (¡¡y menos mal!!) A raíz de un par de cuestiones que vosotros mismo habéis lanzado, hemos hablado un buen rato sobre la importancia de ser responsables y maduros al volante (tanto en coche como en moto). Espero que hayáis aprendido mucho los unos de los otros en esta charla, pues habéis compartido unas ideas muy muy interesantes. ¡No dejáis de sorprenderme!
Por último me gustaría recordaros un par de cosas:
1) Mañana en clase de francés, expondréis el trabajo que habéis realizado por parejas o individualmente sobre un país francófono. Aprovechad que tenéis tiempo para prepararlo muy bien. ¡Tengo altas expectativas puestas en vuestros trabajos!
2) Id pensando sobre qué os gustaría contarles de vosotros mismos a los alumnos/as de la clase de 6º del CEIP Manuel de Falla, pues mañana preparemos esa presentación.
Esto es todo. Que tengáis una muy buena tarde.
Un besazo,
Marta.
No hay comentarios:
Publicar un comentario