Lunes, 31 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? Espero que genial.

Durante la primera hora, habéis estado trabajando inglés. Para mañana, debéis terminar las siguientes actividades:

A continuación, en clase de lengua, hemos aprendido qué son los recursos literarios y para qué se utilizan. Además, hemos aprendido qué es la personificación, la comparación y la metáfora. Para ello, hemos leído la teoría de la página 178 del libro y, además, hemos reforzado dichos conceptos con un par de fichas.

En clase de matemáticas, hemos corregido las actividades que había para hoy. Además, hemos seguido practicando el cálculo del área de figuras planas, haciendo las actividades 2, 3 y 4 de la página 208 y las actividades 7 y 8 de la página 210. 

En clase de Ciencias Sociales, hemos corregido la ficha que teníais que rellenar sobre el descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón en 1492 y hemos seguido avanzando en el tema. Os dejo los esquemas que hemos copiado en el cuaderno:

Por último, recodad que para mañana, debéis hacer el proyecto de francés en el que, por un lado, tenéis que dibujar el plano de vuestra propia casa y, una vez hecho esto, debéis escribir una redacción explicando qué estancias y objetos tiene vuestra casa.

Esto es todo. Que paséis una buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 28 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. Quedan menos de 4 semanas para que termine el curso y nosotros estamos a tope😎💪

Hoy, en clase de matemáticas, hemos corregido las actividades que hicimos ayer sobre el área del círculo. Además, hemos trabajado la última parte del tema, que consiste en calcular el área de figuras planas. Para ello, tenemos que identificar qué figuras planas forman el dibujo, calcular el área de cada una de esas figuras y sumar el resultado para calcular el área total.

Para practicar esto, debéis hacer la actividad 1 de la página 208, la actividad 3 de la página 210 y la actividad 9 de la página 211. 

Por último, en clase de lengua, hemos corregido las actividades que hicimos ayer y, con esto, hemos repasado los conceptos más importantes que hemos trabajado hasta ahora.

Esto es todo. Que tengáis un muy buen fin de semana.

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 27 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. Vamos llegando ya al final del mes de mayo y ya queda cada vez menos para el veranito...😎

Hoy, en clase de matemáticas, hemos corregido las actividades sobre la longitud de la circunferencia. En general, lo habéis entendido muy bien. A continuación, hemos aprendido a calcular el área del círculo. Para practicar, hemos hecho varios ejemplos en clase y hemos hecho las actividades 1 y 2 de la página 207, el círculo de la actividad 4 de la página 210 y la actividad 5 de esa misma página. Mañana las corregiremos.

En clase de lengua, hemos corregido las actividades que hicimos ayer sobre los verbos regulares, irregulares y defectivos. En general, habéis entendido bien cómo identificar cada uno de ellos.

Para practicar el análisis morfológico de los verbos, hemos trabajado con 8 formas verbales diferentes que he copiado en la pizarra y que debéis hacer para mañana. 

Por último, hemos aprendido sobre ortografía (las palabras que llevan h intercalada). Para practicar esto, hemos copiado el cuadrito marrón de la página 176 y hemos hecho las actividades 2, 5, 7 y 9 de esa misma página. 

En clase de Ciencias Sociales, hemos comenzado el último tema en el que estudiaremos la Edad Moderna. En primer lugar, hemos aprendido qué es la Edad Moderna y qué cambios importantes surgieron durante los últimos años del siglo XV como para que consideremos que supuso un cambio de época. 

Además, para el lunes, tenéis que rellenar la ficha que os he entregado sobre el descubrimiento de América. Debéis responder a las preguntas que se plantean y, para eso, tenéis que ver el siguiente vídeo de Happy Learning: Vídeo Descubrimiento de América (Happy Learning)

Esto es todo. Que tengáis una maravillosa tarde.

Los compis del PROA nos despediremos hoy... 😚

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 26 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. ¡Ya hemos llegado al ecuador de la semana y cada vez queda menos para que llegue el tan deseado verano! 😍

Hoy, en clase de matemáticas, hemos continuado con este tema. En esta ocasión, hemos repasado conceptos previos que necesitamos afianzar como son:

• Qué es una circunferencia: es una línea curva cerrada y plana con todos sus puntos a igual distancia del centro.
• Qué es un círculo: es una figura plana formada por una circunferencia y su interior.
• Qué es el radio: es el segmento que une el centro de la circunferencia con uno de sus lados.
• Qué es el diámetro: es el segmento que une dos puntos de la circunferencia pasando por el centro.

Además, hemos aprendido cuál es la fórmula que debemos utilizar para calcular la longitud de la circunferencia. Para practicar esto, hemos hecho varios ejemplos en la pizarra y habéis hecho las actividades 1 y 2 de la página 206.

En clase de lengua, hemos aprendido qué son los verbos regulares, irregulares y defectivos. Para ello, hemos leído la teoría de la página 174 y hemos sacado varias conclusiones:

Martes, 25 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, hemos empezado el día haciendo el examen del tema 7 de Ciencias Sociales. Ha sido muy parecido a las actividades que hemos realizado a lo largo de estos últimos días de repaso, así que estoy segura de que los resultados serán muy buenos. 😊

En clase de francés, hemos repasado tooooodo lo que hemos aprendido a través de juegos y de textos de comprensión escrita. 

Además, os he pedido que, para la semana que viene, hagáis un proyecto en francés sobre vuestra casa. El proyecto consta de 2 partes:

1) Un dibujo/maqueta de vuestra casa para utilizarla de apoyo visual. 

Os dejo varios ejemplos:

Podéis utilizar este ejemplo como guía para hacer el plano de vuestra casa (como si la mirarais desde arriba)

2) Una descripción escrita en francés de cómo es vuestra casa (qué habitaciones tiene, qué hay en cada habitación, etc.) Aquí os dejo una guía:

Por último, debéis describirla en voz alta en clase, para practicar la pronunciación.

Para terminar la mañana, hemos estado intentando solucionar los diferentes conflictos que han surgido durante la mañana. Es fundamental que haya un buen ambiente en clase y que sepamos solucionar los problemas que se produzcan, hablando y siendo respetuosos.

Además, hemos corregido las actividades sobre los sufijos valorativos y os he pedido que, para mañana, leáis la página 174 del libro de lengua y hagáis en vuestro cuaderno un esquema/resumen sobre qué son los verbos regulares, los verbos irregulares y los verbos defectivos.

Esto es todo. Que tengáis una buena tarde. 

Aprovechad para adelantar el proyecto de francés, que sino se os acumula al final de la semana.

Un besazo,

Marta. 

Lunes, 24 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que hayáis pasado un muy buen fin de semana.

Hoy, en clase de matemáticas, hemos corregido las dos actividades que habéis hecho este fin de semana para practicar el área del cuadrado, del rectángulo y del triángulo. En general, lo entendéis bastante bien, así que no creo que tengáis mucho problema con este tema.

En clase de lengua, hemos leído entre todos el texto del tema 10 y hemos corregido el test de comprensión. Es un texto muy interesante y de actualidad, así que me ha encantado compartir ideas y opiniones con vosotros y con vosotras. 

Además, hemos avanzando en el tema y hemos aprendido los sufijos calificativos (aumentativos, diminutivos y despectivos). Para que nos quede todo más claro, hemos copiado la teoría en forma de esquemas en el cuaderno poniendo ejemplos de cada tipo de sufijo y os he dicho que, para mañana, tenéis que hacer tres actividades de la página 173 (las que vosotros elijáis).

Antes del recreo hemos tenido una actividad muy interesante: un taller de igualdad. El taller se llama "Gameover a las desigualdades" y gracias al maravilloso trabajo de la ponente. hemos reflexionado sobre los estereotipos que existen en los videojuegos, qué papel suelen desempeñar los personajes femeninos, qué nos intentan inculcar, etc. Es fundamental que tengáis un pensamiento crítico ante estas situaciones tan lamentables que vivís cada día. 

Por último, en clase de Ciencias Sociales, hemos corregido la ficha de repaso para hacer un buen repaso final del tema sobre la Edad Media, del cual mañana haremos el examen.

Esto es todo por hoy. Aprovechad la tarde para hacer las actividades de lengua y para repasar para el examen de Sociales.

Comienza la cuenta atrás para el final del curso...💥

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 21 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Ya hemos llegado al final de esta semana y quedan apenas unas semanas para que acabe el curso.

En primer lugar, me gustaría volver a recordaros que, para el martes que viene, debéis buscar información sobre el deporte "Kindball".

Hoy, en clase de matemáticas, hemos corregido las actividades sobre la base y la altura de los paralelogramos, así como el área de los cuadrados y de los rectángulos.

Para practicar durante este fin de semana cómo se calcula el área del triángulo, del cuadrado y del rectángulo, os he mandado las actividades 4 (menos el círculo) y 6 de la página 210.

Además, para que os sirva de repaso final (simulacro del examen que haremos el martes) del tema de Ciencias Sociales sobre la Edad Media, os he dado una ficha que debéis completar para el lunes.

De la asignatura de inglés, debéis hacer las actividades 1 y 2 de la página 51 del activity book. Además, debéis dibujar una línea del tiempo y escribir oraciones en pasado (act. 3 de esa pág.)

Por último, me gustaría recordaros que el lunes corregiremos el test de comprensión sobre la lectura del tema 10 de lengua.

Aprovechad este fin de semana para poneros al día de todo, repasar bien lo que hemos dado y reponer energías que ya nos queda solamente el tirón final.

AVISO: echadle un vistazo a vuestras libretas, pues las he corregido hoy y os he dejado comentarios sobre qué tal lo estáis haciendo.

Que tengáis un buen fin de semana. 😎

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 20 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, hemos comenzado la mañana haciendo el examen del tema 9 de lengua. Ha sido muy muy sencillo y hemos dedicado mucho tiempo a trabajar este tema, así que estoy segura de que lo resultados serán magníficos. 

Al finalizar el examen, os he pedido que hicieseis la portada del tema nuevo (tema 10: los viajes), que leáis la lectura de las páginas 170 y 171 y que hicieseis el test de comprensión de la página 172 sobre esa lectura. 

En clase de matemáticas, hemos hecho un repaso desde el principio del tema para afianzar conceptos importantes como el perímetro y el área. Aquí os dejo esquemas muy útiles:

Además, hemos repasado cómo calculamos el área y el perímetro de los triángulos (lo que vimos ayer) y hemos corregido las actividades:

Por último, hemos aprendido a calcular el área y el perímetro del cuadrado y del rectángulo:

Para practicar esto, debéis hacer la actividad 1 de la página 203 y las actividades 1, 2 y 3 de la página 204.

En clase de Ciencias Sociales, hemos hecho un esquema-resumen sobre cómo era la vida en los reinos cristianos durante la Edad Media. Lo hemos hecho entre todos y, de esta forma, hemos podido comparar el trabajo que hicisteis previamente con estos esquemas. ¿Habéis puesto más información de la necesaria? ¿Habéis eliminado información importante? Es FUNDAMENTAL que vayáis practicando esto y que vayáis aprendiendo a diferenciar entre información principal y secundaria. 

Ya hemos acabado este tema, así que el martes que viene haremos el examen.

Por último....¡¡HA SIDO LA FINAL DEL SPELLING BEE!!

En un primer momento hemos tenido que seleccionar al representante de nuestra clase de entre los 5 finalistas: Imsal, Selina, Carla, Bruno y Kyrylo.

La representante de nuestra clase ha sido finalmente Carla y, en la final, ¡SE HA LLEVADO EL TROFEO! Enhorabuena campeona😍💪

A todos los participantes, enhorabuena por el magnífico trabajo que habéis hecho. ¡Sois estupendos y estupendas!

Esto es todo. Nos vemos mañana para cerrar esta semana de la mejor manera posible.

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 19 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. Hemos llegado ya al ecuador de la semana💪

Hoy, en clase de lengua, hemos hecho un buen repaso del tema 9 antes del examen que haremos mañana. Para repasar, hemos hecho las actividades de las páginas 166 y 167 en voz alta, deteniéndonos en los conceptos más importantes. Sabéis perfectamente en qué debéis hacer hincapié, así que estoy segura de que los resultados mañana serán magníficos.

En clase de matemáticas, hemos comenzado el tema 11, sobre el área de las figuras planas. Para ello hemos aprendido a:

1. Identificar qué es una figura plana.
2. La diferencia entre la base (cualquiera de los lados de un triángulo) y la altura (línea perpendicular a la base) de los triángulos.
3. Calcular el área de un triángulo, usando la fórmula.

Para practicar estos conceptos, hemos hecho las actividades 1 y 2 de la página 202 y las actividades 1 y 2 de la página 205. Mañana las corregiremos. 

Además, hemos terminado de preparar nuestros carteles publicitarios así como nuestra intervención en la videollamada que hemos llevado a cabo con la clase de 6º del CEIP Manuel de Falla. Los trabajos de nuestros nuevos amigos y amigas son fantásticos. Han trabajado mucho para que este proyecto salga adelante y para que el resultado sea excepcional. Nosotros también hemos estado a la altura y hemos aportado nuestro esfuerzo e interés haciendo carteles publicitarios en formato físico. Aquí os dejo algunos:

El siguiente paso en este proyecto es planificar el presupuesto. Para ello, usaremos los conceptos matemáticos que ya conocemos.

Esto es todo. Que paséis una buena tarde.

Aprovechad la tarde para repasar lengua, sociales y el concurso de Spelling.

Un besazo,

Marta. 

Martes, 18 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, en clase de lengua, hemos corregido las actividades sobre las palabras que tienen -z y -d final. Además, he preguntado las formas verbales simples y compuestas. Os recomiendo que las estudiéis bien bien para mañana y que repaséis para el examen del jueves 😉

Además, en clase de Ciencias Sociales, hemos repasado todo lo que llevamos del tema y os he entregado una ficha en la que se explica cómo era la vida en los reinos cristianos. Para mañana, tendréis que leer estas fichas, subrayar y seleccionar la información más importante y hacer un esquema (al igual que hicimos ayer todos juntos en clase). Debéis hacerlo en la parte de atrás de la ficha que os he dado y os recomiendo que dividáis el esquema en 3 grandes bloques:

1. La ciudad medieval.
2. La sociedad medieval.
3. El arte (románico y gótico).

De inglés, para el viernes, tenéis que terminar esta actividad:

En clase de francés, aparte de repasar todo lo que hemos aprendido sobre la maison (las partes exteriores de la casa y les pièces de la maison), hemos aprendido algunos de los objetos más identificativos de cada estancia.

Dans le salon il y a...

Dans la salle de bains il y a...

Dans la cuisine il y a...

Dans la chambre il y a...

Después del recreo hemos tenido el taller de Mindfulness impartido por Sandra, la madre de nuestro compañero Pedro. El taller ha sido fantástico y nos ha servido para trabajar 3 cosas fundamentalmente:

• Aprender a valorarnos y a reconocer en nosotros fortalezas.
• Trabajar la atención.
• Centrar nuestra atención en la respiración.

Hemos llegado a clase relajados, llenos de energía positiva y con muchas ganas de seguir trabajando en esta dirección 😊

Durante el último rato de la mañana hemos estado terminando los carteles publicitarios sobre nuestra empresa de talleres solidarios. Mañana les enseñaremos los resultados a nuestros compañeros y compañeras de 6º del CEIP Manuel de Falla. Estos son los hipotéticos horarios de los talleres:

Esto es todo. Que tengáis una buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Lunes, 15 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que hayáis pasado un muy buen fin de semana.

Hoy, en clase de lengua, hemos practicado los tiempos verbales simples y compuestos en modo indicativo. A partir de ahora, TODOS los días, iré preguntando estos tiempos verbales. Os recomiendo que lo repaséis muy bien.

Además, hemos repasado qué palabras se escriben con -z final o con -d final. Para ello, hemos copiado el cuadrito de la página 160 y hemos hecho las actividades 2, 4, 6, 7 y 8 de las páginas 160 y 161. 

En clase de Ciencias Sociales, hemos hecho un esquema-resumen sobre la vida de al-Ándalus en el que hemos sintetizado toda la información que hemos aprendido al leer la ficha sobre este tema. El esquema lo hemos dividido en 3 grandes bloques:

• La vida en la ciudad.
• La vida en el campo.
• El arte, la cultura y la arquitectura. 

Por último, hemos trabajado en los carteles publicitarios de nuestra empresa cooperativa "Talleres solidarios". Hemos visto los vídeos publicitarios tan magníficos que han hecho los alumnos y alumnas de 6º del CEIP Manuel de Falla y nos hemos puesto manos a la obra. En esta ocasión, hemos hecho carteles publicitarios en formato físico y mañana intentaremos hacerlos en formato digital. Además, os he animado a utilizar vuestros conocimientos informáticos para crear un vídeo publicitario corto pero directo y cautivador.

IMPORTANTE: mañana a las 12:30h habrá un taller de Mindfulness. Para hacerlo, necesitáis una mantita (una toalla) por persona, lápiz y goma. ¡Os va a encantar!😍

Esto es todo. Que tengáis una maravillosa tarde.

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 14 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. ¡¡Ya ha llegado el fin de semana!!😎😀

Hoy, en clase de matemáticas, hemos hecho el examen del tema 10. Ha sido muy sencillo y hemos machacado mucho el tema, así que espero que estéis muy contentos con el resultado. 

Durante la última hora, hemos estado celebrando el día de la familia, que se conmemora mañana sábado 15 de mayo. Para celebrar este día, hemos hablado de las diferentes familias que existen y hemos reflexionado sobre todo aquello que nos aporta nuestra familia (felicidad, confianza, seguridad, cariño, etc.) 

"Hay familia allá donde hay amor y cariño". 

Durante este fin de semana tenéis que hacer lo siguiente:

• Copiar y estudiar la columna derecha de la página 220 de lengua sobre los tiempos verbales compuestos. El lunes lo preguntaré.
• Leer y subrayar la información más importante sobre la ficha que os he entregado de "La vida en Al-Ándalus". El lunes haremos un esquema utilizando la información que habéis seleccionado.

Esto es todo. Que paséis un maravilloso fin de semana. Disfrutad del buen tiempo, del mar y de la buena compañía.

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 13 de mayo de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

En primer lugar me gustaría transmitiros una actividad que debéis hacer para la semana que viene para la asignatura de Educación Física: debéis buscar información sobre el deporte alternativo llamado "Kindball".

Hoy, hemos tenido en clase una charla muy muy interesante sobre la contaminación acústica. Una trabajadora del Ayuntamiento de Málaga del Área de Sostenibilidad nos ha hablado de la diferencia entre sonido y ruido y nos ha hecho reflexionar sobre nuestras rutinas y hábitos tecnológicos y cómo nos afectan a nuestra salud. Hemos sacado en claro una serie de ideas:

• En clase hay mucho más ruido del que nos podemos imaginar.
• El uso abusivo de cascos nos perjudica gravemente la salud.
• Es muy importante controlar el ruido que hay en clase porque nos afecta a la hora de concentrarnos, de estudiar, de atender, etc.
• El cambio empieza en cada uno de nosotros y de nosotras. ¡Juntos podemos cambiar el mundo!😎

Además, al finalizar la charla, hemos recibido un regalo: un lápiz hecho de papel y cartón reciclado, el cual hemos podido personalizar con lápices y rotuladores. 

En clase de matemáticas, hemos estado corrigiendo los problemas de las actividades 8 y 9. Además, hemos hecho en voz alta el problema número 10 de esa misma página. Con todas estas actividades y problemas hemos repasado el tema 10, del que mañana haremos el examen. 

Por último, en clase de lengua, hemos repasado los tiempos verbales. Para ello, hemos corregido la actividad 6 que hicimos ayer, hemos preguntado algunos verbos en voz alta y hemos hecho una actividad en la libreta muy entretenida para diferenciar los verbos que están en un tiempo verbal pasado (pretérito imperfecto/pretérito perfecto simple), en presente o en futuro.

Esto es todo. Aprovechad la tarde para repasar el examen de matemáticas y estudiar los tiempos verbales simples.

Un besazo,

Marta.