¡Fin del curso 2020-2021!

¡¡Buenos días chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

El final de este curso tan atípico ha llegado y me gustaría deciros cómo me siento.

En primer lugar, os quiero dar las GRACIAS.

• Gracias, por adaptaros a las nuevas circunstancias y hacerlo con responsabilidad.
• Gracias, por demostrarme tanto cariño cada día.
• Gracias, por venir cada mañana al colegio con ilusión y ganas.
• Gracias, por entusiasmaros con las actividades que proponía en clase.
• Gracias por entender que este año era diferente, pero no por ello menos especial.
• GRACIAS por enseñarme cada día a ser mejor persona y maestra.

Deseo de corazón que este verano sigáis creciendo, aprendiendo y viviendo nuevas experiencias.

Cada día es un regalo y poder compartirlo con las personas a las que más queremos es la definición de felicidad.

Yo, durante todo este curso, me he sentido una persona muy afortunada por haberos conocido y haber compartido tantos y tantos momentos juntos. 😍

Ayer llegué a casa con el corazón llenito de amor y de ilusión.

Nos vemos a la vuelta del verano, con las pilas recargadas y una maleta llena de experiencias vividas.

Preparaos porque el año que viene, habrá más y mejor.

Hasta siempre. Un besazo,

Marta. 

Correos final de curso

¡¡Buenos días!! ¿Qué tal estáis? Espero que estéis disfrutando de vuestro primer día de vacaciones. 😎😂

Como os he dicho en varias ocasiones, hoy a las 14:00h recibiréis un correo en el que encontraréis:

1. Las notas tanto de la 3ª evaluación como de la evaluación ordinaria (final del curso)
2. Listado de materiales para 6º. ¡Echadle un vistazo!
3. Propuestas de actividades para repasar en verano las asignaturas troncales. Además, en la carpeta de "Libros Escaneados", os he dejado esos mismos documentos para que podáis acceder en cualquier momento. Éste es el enlace: Enlace carpeta repaso 5º

Si tenéis cualquier problema y no recibís el correo, hacédmelo saber para que pueda ponerle remedio.

En general, estoy MUY orgullosa de trabajo que habéis realizado a lo largo del curso, de vuestra evolución positiva, de vuestra madurez emocional y de la curiosidad que demostráis por aprender y por seguir mejorando como personas. Todo esto os hará llegar tan lejos como os propongáis. ¡Confío en todos vosotros y vosotras!

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 18 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

¡Hemos superado el último viernes del curso! 👏😎

Hoy, en clase de matemáticas, hemos terminados los dos últimos conceptos que vamos a trabajar este curso en esta asignatura: la media y la moda. Son conceptos que utilizamos continuamente, por ejemplos, con las notas del colegio. Hemos explicado algunos ejemplos en voz alta y, para practicarlo bien, hemos hecho las actividades 1 y 2 de la página 226 y las actividades 6 y 7 de la página 228. El lunes corregiremos estas actividades. 

Durante el resto de clases, hemos estado trabajando con canciones (en inglés), repasando lo que hemos trabajado e incluso hemos estado jugando en pequeños grupos.

La semana que viene la dedicaremos a hacer dinámicas y juegos tanto para repasar contenidos que hemos trabajado a lo largo de este curso como para despedirnos de nuestros compañeros y compañeras antes del verano.

Que paséis un maravilloso fin de semana. Os espero la semana que viene con más y mejor.

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 17 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy hemos pasado un día muy especial en el colegio. Hemos pasado la mañana haciendo diferentes talleres relacionados con la tecnología:

• Taller de electrónica: en este taller hemos aprendido a programar con Scratch diferentes sonidos y a transmitir dichas órdenes a través de cables, de tal forma que hemos hecho posible que la fruta, vasos con agua y papeles de aluminio reproduzcan diferentes sonidos. ¡Incluso hemos tocado una canción!

• Taller de realidad aumentada: hemos aprendido a programar un cubo, de tal forma que pudiéramos ver lo que creábamos a través de una tablet. ¡Ha sido increíble!

• Taller de impresión 3D: hemos trabajado con una aplicación haciendo figuras en 3D. Estas figuras podrían más adelante imprimirse en la impresora 3D. Además, hemos visto cómo funciona una impresora 3D y cuáles son los resultados. ¡Hemos flipado!

• Taller de robótica: hemos aprendido a programar una construcción hecha con legos. ¡Os ha encantado!

La verdad es que ha sido un día increíble en el que hemos aprendido a poner en práctica nuestros conocimientos sobre la informática y la Ciencia.

Esto es todo. Nos vemos mañana.

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 16 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy hemos hecho el examen del tema 8 de Ciencias Sociales sobre la Edad Moderna. En primer lugar hemos tenido unos minutillos para repasar bien las fechas. A continuación hemos hecho el examen y, al acabar, hemos resuelto las preguntas del examen en voz alta de forma que cada uno de vosotros/as ha sabido en qué se ha equivocado. Finalmente, tras corregir el examen, os he entregado las notas, así que espero que estéis satisfechos/as con el resultado.

En clase de ciudadanía nos hemos convertido en pitonisos/as imaginando cómo será nuestros futuro cuando tengamos 40 años. Para ello, hemos utilizado una ficha en la que hemos descrito cómo creemos que será nuestra familia, nuestra casa, nuestro trabajo y nuestras aficiones. ¡Me ha encantado ver cómo os imagináis en el futuro y qué aspiraciones tenéis!

Por último, durante la última hora y media hemos estado trabajando lengua y matemáticas:

En matemáticas, hemos corregido la actividad 1 de la página 224 que hicimos ayer sobre la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa.

En clase de lengua, además de corregir las actividades que hicimos el lunes hemos estado haciendo un juego llamado "Scattergories" para repasar los tipos de palabras. A pesar de ser un juego, lo tendré en cuenta para saber si debemos seguir metiéndole caña a estos conceptos o están claros.

El próximo día seguiremos jugando.

Esto es todo. Que tengáis una maravillosa tarde.

Mañana tendremos los talleres de tecnología.

Un besazo,

Marta. 

Martes, 15 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, hemos empezado el día trabajando matemáticas. En esta ocasión hemos utilizado la información que hemos recopilado gracias a nuestras encuestas para aprender qué es la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa. Para ello, hemos creado cada uno de nosotros/as una tabla en la que hemos reflejado los datos, así como la frecuencia absoluta y relativa de cada uno de ellos. Además, hemos hecho la actividad 1 de la página 224.

En clase de francés, además de entregar la nota de los exámenes y de corregir las libretas, habéis completado una evaluación sobre mí (la maestra), para saber cuáles son mis puntos fuertes, qué debo mejorar y qué temas os interesaría estudiar en francés el año que viene. ¡Gracias por vuestra participación! 😍

Finalmente, en clase de Ciencias Sociales, hemos hecho un repaso global del tema usando un Kahoot (recurso que ya hemos utilizado en otras ocasiones) Os dejo el link aquí para que podáis repetirlo tantas veces como queráis en casa: Kahoot- La Edad Moderna

Recordad que mañana es el examen de este tema.

Esto es todo. Que paséis una maravillosa tarde. Aprovechad para repasar Ciencias Sociales y los tipos de palabras.

Un besazo,

Marta. 

Lunes, 14 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? Espero que genial.

Hoy, en clase de matemáticas, hemos corregido las actividades sobre la probabilidad y he podido comprobar que domináis perfectamente este tema. ¡Seguid así! 😉

Además, hemos empezado un mini proyecto que haremos esta semana que consiste en trabajar a partir de los datos que obtengamos de una encuesta. La encuesta debe basarse en una pregunta que tenga como respuesta un número. Hemos hecho una lluvia de ideas con posibles preguntas sobre las que podéis trabajar (debéis elegir una de estas):

• ¿Cuántos hermanos/as tienes?
• ¿Cuántos dormitorios tiene tu casa?
• ¿Cuántas mascotas tienes?
• ¿Cuántas veces practicas deporte a la semana?
• ¿Cuánto tiempo dedicas al estudio al día?
• ¿Cuánto tiempo dedicas a los videojuegos al día?
• ¿Cuántos idiomas hablas?
• ¿Cuántos países has visitado?

Para mañana, debéis intentar haberle hecho esta pregunta a cuantas más personas mejor y haber anotado sus respuestas. A partir de estas, empezaremos a trabajar.

En clase de lengua, hemos aprendido dos usos de la coma (,) y del punto y coma (;). Para trabajarlo, hemos copiado el cuadrito de la página 192 y hemos hecho las actividades 2, 4, 5 y 8 de esas páginas. El miércoles lo corregiremos y repasaremos los tipos de palabras que hemos aprendido durante este curso.

Por último, en clase de Ciencias Sociales, hemos estado haciendo un repaso general del tema, haciendo hincapié en los datos más importantes. Mañana haremos algún juego para repasarlo todo bien y el miércoles haremos el examen. El examen, tal y como habéis elegido vosotros y vosotras hoy en clase, consistirá fundamentalmente en preguntas tipo test, preguntas para relacionar, para ordenar hechos, verdadero o falso, etc. Estoy segura de que haréis un muy buen trabajo.

Esto es todo. Espero que paséis una maravillosa tarde.

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 11 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. ¡Ya hemos terminado una semana más y el tiempo está volando! En nada estamos de vacaciones recargando las pilas de cara al próximo curso.

Hoy, hemos empezado la mañana haciendo el examen del tercer trimestre de francés. Ha sido bastante sencillo y hemos trabajado en profundidad estos dos temas, así que espero que estéis satisfechos/as y orgullosos/as con el resultado. Además, habéis hecho una autoevaluación de vuestro trabajo durante estos últimos meses que os va a servir para reflexionar sobre el esfuerzo y el empeño que le habéis puesto a esta asignatura.

Después del recreo hemos tenido nuestra última videollamada con la clase de 6º del CEIP Manuel de Falla. En esta videollamada, hemos compartido nuestros trabajos sobre el presupuesto de la empresa, haciendo hincapié en cuáles serían nuestros gastos e ingresos. El resultado ha sido magnífico, así que enhorabuena a todos y a todas por el trabajo y, especialmente a Pedro y a David, nuestros representantes hoy.

Este proyecto cooperativo ha llegado a su fin y estoy MUY orgullosa de vuestro trabajo. Gracias a este proyecto hemos aprendido qué pasos debemos seguir para montar una empresa, cómo hacer un logotipo, cómo organizar las actividades y, finalmente, cómo planificar un presupuesto. Pero lo más importante de todo es que hemos aprendido a ser ciudadanos solidarios, que quieren dejar su huella en el mundo. 😍👏 ¡HACEMOS UN GRAN EQUIPO! ¡Muchísimas gracias compañeros y compañeras de 6º del CEIP Manuel de Falla!

Por último, hemos estado trabajando en los dibujos de plástica de forma individual.

Para el lunes recordad que debéis:

• Hacer las actividades de matemáticas.
• Repasar el tema de lengua porque a lo largo de la semana haremos alguna "prueba" o actividad evaluable sobre los tipos de palabras. 
• Estudiar y repasar Ciencias Sociales (tema 8 sobre la Edad Moderna), pues el miércoles haremos el examen.

Esto es todo. Que paséis un maravilloso fin de semana.

¡Nos vemos a la vuelta!

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 10 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. Estamos llegando ya al final de esta semana y cada vez queda menos para que nos despidamos de este curso escolar tan atípico😃

En clase de matemáticas, hemos corregido las actividades sobre la probabilidad y hemos hecho un juego por grupos en el que teníamos que tener en cuenta las probabilidades para arriesgarnos a llegar al número establecido o plantarnos. ¡Ha sido un éxito absoluto! Además, nos hemos dado cuenta de que las matemáticas no son conceptos que trabajamos en clase y no nos sirven para nada, sino que diariamente utilizamos estrategias matemáticas para tomar decisiones importantes.

Para el lunes, tendréis que hacer la actividad 5 de la página 223, la actividad llamada "creatividad" de la página 221 y las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 228.

Os dejo una imagen de la baraja española por si alguien no sabe qué es, que pueda hacer las actividades:

En clase de lengua, hemos corregido las actividades sobre los adverbios y hemos repasado los diferentes tipos de palabras para saber identificarlas correctamente: 

1. Sustantivos.
2. Adjetivos.
3. Determinantes.
4. Verbos.
5. Adverbios.

En clase de Ciencias Sociales, hemos terminado el tema explicando cómo fue la decadencia del imperio español a lo largo del reinado de los "Austrias Menores" y qué paso al morir Carlos II sin descendencia: la Guerra de Sucesión, por la cual finalmente fue rey Felipe de Anjou (francés) que reinó con el nombre de Felipe V. A partir de entonces, reinan en España monarcas de la dinastía de los Borbones.

A lo largo del lunes y del martes terminaremos de repasar este tema y el miércoles haremos el examen. Con esto, concluimos la asignatura.

Esto es todo. Aprovechad la tarde para repasar el examen de francés que haremos mañana.

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 9 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. ¡Ya solo quedan 11 días de clase antes de las ansiadas y esperadas vacaciones!😍😎

Hoy, en clase de matemáticas, hemos corregido las actividades que hicimos ayer sobre qué sucesos eran más probables o menos probables. Además, hemos hecho en voz alta el problema número 4 de la página 221. ¡Estáis hechos unos auténticos campeones y campeonas en este tema!💪 

Como os he dicho, NO habrá examen de este tema, sino que contaré las actividades que vamos haciendo en clase y un proyecto final que haremos. 

A continuación, hemos aprendido cómo se representan las probabilidades utilizando fracciones y hemos hecho las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 222.

Antes del recreo hemos estado terminando de preparar la videollamada que íbamos a tener con nuestros compis de 6º del CEIP Manuel de Falla en la que íbamos a debatir sobre el presupuesto de nuestra empresa solidaria (ingresos, gastos, organización, etc.) Sin embargo, por complicaciones técnicas (no funcionaba bien el audio), no hemos podido llevarla a cabo, así que la haremos el próximo viernes día 11 de junio después del recreo. 

Después del recreo, además de intentar de forma fallida hacer la videollamada sobre el proyecto "Mente colectiva", hemos estado trabajando lengua. Hemos repasado qué es un adverbio, cuáles son sus tipos y sus funciones. Para seguir repasando, hemos hecho las actividades 5 y 7 de la página 191 y, además, tendréis que analizar morfológicamente cada palabra de las cuatro frases que he escrito en la pizarra.

Esto es todo. Que tengáis una buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Martes, 8 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, en clase de matemáticas hemos trabajado dos cosas a la vez:

• Por un lado, algunos de vosotros y de vosotras habéis tenido una segunda oportunidad con el examen del tema 11. Espero que esta vez estéis muy satisfechos y satisfechas con el trabajo hecho.
• Por otro lado, hemos comenzado el tema 12 sobre estadística y probabilidad (el último de este curso👏) Hemos empezado haciendo un repaso de lo que ya sabemos sobre este tema y, a continuación, hemos aprendido a diferenciar qué sucesos son más probables, menos probables o igual de probables. Para poner esto en práctica, hemos hecho las actividades 1, 2, y 3 de la página 220.

En clase de francés, hemos hecho un repaso final de TODO lo que cae en el examen que haremos este viernes día 11 de junio. Para repasar, os recomiendo que le echéis un vistazo a la entrada del blog del pasado viernes. 

Por último en clase de Ciencias Sociales, hemos repasado lo que "trabajamos" ayer sobre la conquista de América y hemos visto qué pasó en el periodo de tiempo en el que reinaron en España los conocidos como Austrias Menores. Para reflejarlo en el cuaderno, hemos utilizado un esquema interactivo. 

IMPORTANTE: para el lunes que viene, debéis completar vuestros cuadernos de música, pues la seño Juana pondrá las notas. 

Lunes, 7 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. 

Hoy, hemos empezado el día juntos haciendo un repaso exprés del tema 10 de lengua antes de hacer el examen. El examen ha sido sencillo, así que espero que estéis muy contentos y contentas con el resultado.

Una vez hemos terminado el examen, hemos continuado trabajando el tema 11 de lengua que ya comenzamos la semana pasada. Hemos corregido las actividades sobre la lectura de este tema y sobre los sufijos intensivos y hemos aprendido qué es un adverbio, cuáles son los tipos de adverbios y qué funciones pueden desempeñar. Para tenerlo todo recogido de una forma clara y sencilla, hemos utilizado un cuaderno interactivo. Además, debéis hacer las actividades 1, 3 y 4 de la página 191.

Por último, en clase de Ciencias Sociales, hemos hecho un repaso de lo que ya sabemos sobre la Edad Moderna y hemos continuando aprendiendo cómo fue el proceso de colonización de América, a partir de la llegada de Cristóbal Colón. 

(Podéis consultar los esquemas en "Libros Escaneados": Tema 8, parte II)

IMPORTANTE: os recuerdo que mañana a primera hora, aquellos que no hayáis aprobado el examen del tema 11 de matemáticas (el jueves pasado) tenéis la oportunidad de volver a hacerlo y de mejorar vuestros resultados. Os animo a que aprovechéis la tarde para repasar esto.

Esto es todo. Espero que tengáis una muy buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 4 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. ¡Ha llegado el fin de semana y ya solo quedan  14 días de clase!😍😃

Hoy, en clase de lengua, hemos leído la obra teatral de las páginas 186 y 187 del libro. La obra de teatro es muy graciosa y está dividida en 3 escenas. 

A continuación, hemos corregido el test de comprensión y hemos hecho las actividades 2, 4 y 8 de la página 188.

Por último, hemos aprendido qué son los sufijos intensivos (aquellos que se añaden a los adjetivos para aumentar el grado o la intensidad de la cualidad que expresan) y hemos compartido algunos ejemplos: rapidísimo, altísima, graciosísima, guapísimo, etc. Para aprender bien esto, hemos copiado el cuadrito rosa de la página 189 y hemos hecho las actividades 1, 3, 5 y 6 de esa misma página. 

Durante la última hora, hemos estado resolviendo dudas, completando el presupuesto de nuestra empresa, para tenerlo todo listo para la videollamada del próximo miércoles día 9 de junio y jugando por parejas o grupos.

Por último, os dejo un buen resumen y repaso de la evaluación de francés, para que podáis ir repasando de cara al examen que haremos la próxima semana (repasaremos el martes y haremos el examen a lo largo de la semana)

Esto es todo. Que paséis un muy buen fin de semana. Recargad las pilas que nos queda el sprint final. 

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 3 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

Hoy, hemos comenzado el día haciendo el examen del tema 11 de matemáticas. Hemos trabajado y repasado mucho el tema y ayer hicimos actividades muy parecidas a las del examen, así que estoy segura de que los resultados serán muy buenos.

En clase de Ciencias Sociales, hemos hecho dos cosas:

1. Juego para repasar las fechas más importantes que hemos trabajado hasta ahora. Os habéis divertido mucho y he podido comprobar que os estáis aprendiendo perfectamente las fechas de estos acontecimientos tan importantes.
2. Hemos aprendido quiénes son los Austrias Menores (Carlos I y Felipe II), así como qué hicieron durante su reinado. A continuación os dejo el esquema que tenéis que terminar de copiar dentro de cada cuaderno interactivo:

En clase de lengua, hemos hecho un buen repaso final del tema 10. El próximo lunes día 7 de junio haremos el examen de este tema. Repasad bien todos los conceptos que hemos trabajado (especialmente los verbos regulares e irregulares) y practicad la expresión escrita. 

Además, tenéis que hacer una portada del tema 11, leer el texto y hacer el test de comprensión de la página 188. 

Durante el ratito anterior al recreo, habéis expuesto vuestros proyectos de francés sobre "ma maison", aquellos que no lo hicisteis el martes. Habéis hecho un buen trabajo, así que os felicito. 

Recordad que mañana tenéis el examen global de inglés. Aprovechad la tarde para repasar.

Esto es todo. Que tengáis una maravillosa tarde.

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 2 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. Hemos llegado de nuevo al ecuador de la semana. ¡Este trimestre está pasando volando!

Hoy, en clase de matemáticas, hemos hecho un repaso final del tema 11 antes del examen que haremos mañana. Debéis repasar:

• Base y altura de los triángulos y de los paralelogramos.
• Área del triángulo, del cuadrado y del rectángulo.
• Longitud de la circunferencia y área del círculo.
• Área de figuras planas (dibujos compuestos por varias figuras)
• Problemas en los que se ponga en práctica todo esto.

En clase de ciudadanía, hemos estado tratando temas que os preocupan y que son de actualidad, como la situación actual del coronavirus, las vacunas o la crisis de inmigración que se ha vivido en Melilla en las últimas semanas. Es muy importante que, poco a poco, nos convirtamos en ciudadanos críticos y conscientes de la realidad que nos rodea para que, entre todos, podamos dejar un mundo mejor al que nos hemos encontrado. 

Después del recreo, hemos estado corrigiendo la ficha de lengua sobre los recursos literarios más importantes (personificación, comparación y metáfora) 

Por último, hemos estado usando los Chromebooks para proponer actividades de cara al final de curso. Además, cada uno de vosotros y de vosotras habéis planificado un juego completo del "Pasapalabra". Habéis propuesto preguntas y habéis indicado las respuestas en un documento que tendré en cuenta para hacer este juego a lo largo de las próximas semanas. 

Esto es todo. Que tengáis una buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Martes, 1 de junio de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial. ¡Junio ya ha llegado! Y con él, el final de curso, que ya está a la vuelta de la esquina 😊

Hoy, en clase de matemáticas, hemos corregido las actividades sobre el área de figuras planas, así como algunos problemas. El jueves 3 de junio haremos el examen del tema 11, así que aprovechad estos días para repasar. 

En clase de francés, hemos expuesto nuestros proyectos sobre nuestras propias casas. Muchos de vosotros y de vosotras habéis hecho un fantástico trabajo y el resultado ha sido increíble. Quien no lo ha completado, tiene hasta mañana para hacerlo (plano + descripción). La semana que viene haremos un repaso general y el martes 15 de junio será el examen de este trimestre. 

Por último, durante la hora de Ciencias Sociales, hemos cambiado nuestros sitios (disposición de mesas y sitios en clase) y hemos avanzando en este tema 8 sobre la Edad Moderna, aprendiendo en esta ocasión qué cambios significativos introdujeron los Reyes Católicos que favorecieron el hecho de que ganaron fama y poder. 

Además, hemos intentado terminar nuestro presupuesto de empresa, para tenerlo todo listo para la videollamada que haremos mañana, después del recreo, con la clase de 6º del CEIP Manuel de Falla. Mañana lo completaremos. 

Esto es todo. Que tengáis una maravillosa tarde.

Un besazo,

Marta.