Viernes, 29 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¡¡FELIZ HALLOWEEN🙈!!

En primer lugar, os recuerdo que el próximo lunes día 1 de noviembre NO hay colegio, pues se celebra en todo el país el día de todos los santos. Nos vemos el martes día 2 de noviembre.

El día de hoy ha sido muy muy especial en el colegio. Hemos celebrado la fiesta de Halloween haciendo diferentes actividades y dinámicas ambientadas en esta festividad.

Nada más llegar a clase nos la hemos encontrado decorada: banderines de "Happy Halloween", telarañas colgando del pomo de la puerta, de las estanterías e incluso de la pizarra, carteles muy graciosos con frases relacionadas con Halloween, bandadas de murciélagos, etc. ¡Ha sido el pistoletazo de salida para celebrar este día!

Además, la mayor parte de vosotros y de vosotras habéis venido disfrazados... ¡nos han encantado vuestros disfraces! Aquí os dejo algunas fotos:

Lo primero que hemos hecho ha sido recordar cuál es el origen de esta tradición que tuvo lugar en Irlanda y cómo, a lo largo de los años, se ha ido expandiendo y cada país la ha ido adaptando a su cultura. Nuestra compañera Rocío ha utilizado la presentación de Google que preparó el martes en la asignatura de Aprendizaje Digital para contarnos todo lo que ha aprendido de esta fiesta gracias a la investigación que ha hecho:

A continuación, hemos hecho una dinámica de trabajo en equipo que consistía en escribir una historia de terror de forma cooperativa. Cada uno de vosotros ha ido completando la historia conforme avanzaba el tiempo escribiendo o bien el inicio, o bien el nudo, o bien el desenlace. Finalmente, cada uno de vosotros/as ha leído una historia completa eligiendo un título. De entre las 5 historias que ha escrito cada equipo, habéis elegido cuál es vuestra favorita. El martes que viene leeremos en voz alta las 4 historias candidatas (una por grupo) y elegiremos cuál es la mejor historia de Halloween creada en la clase de 6º en este curso escolar. 

Por último, hemos estado haciendo manualidades y dibujos para decorar la clase. Para ello, hemos utilizado diferentes materiales: compresores, ojos adhesivos, lana, colores, etc. Los resultados han sido muy muy chulos y habéis disfrutado un montón.

Pero si por algo ha sido especial este día ha sido por la despedida de Marwa. Nuestra compañera más risueña y sensible se va del colegio, pues se muda a vivir a otra ciudad. Hemos tenido tiempo para decirle lo importante que es y será siempre para nosotros y nosotras pero, para que nunca se olvide de nuestras palabras, hemos dejado reflejadas nuestras dedicatorias en una gran tarjeta que siempre tendrá de recuerdo. ¡¡Te queremos mucho Marwa y te vamos a echar mucho de menos!! 😍💖

Con esto me despido de vosotros hasta el próximo martes día 2 de noviembre.

Espero que descanséis y que aprovechéis este "fin de semana largo" para recargar las pilas de cara a la segunda mitad del trimestre.

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 28 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido la mañana? Espero que genial.

En primer lugar, me gustaría informaros de que he entregado esta mañana a vuestros hijos/as los documentos que os comenté ayer en la reunión de familias y que os resumí en el correo informativo:

• Los catálogos de cada una de las 3 empresas con un listado de los precios de catálogo (el precio que vosotros pagáis) y otro listado de precios de venta recomendada (el precio por el que se recomienda que vendáis los productos para sacarle beneficio)
• Dos listas de pedido de cada empresa (para cada una de las dos fechas de pedidos)

Si tenéis cualquier duda, podéis consultarme.

VALORES:

En clase de valores hemos seguido viendo la película de COCO. En esta parte de la película, hemos visto escenas muy significativas relacionadas con la importancia de recordar a aquellos que ya no están, de perseguir nuestros sueños y de ser honestos.

El miércoles de la semana que viene terminaremos de ver la película y en la clase del jueves analizaremos algunas de las moralejas más importantes de esta película.

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas hemos hecho el examen del tema 2, sobre múltiplos y divisores. Era sencillo, así que espero que estéis muy contentos/as con el resultado.

Las libretas tanto de lengua como de matemáticas del tema 2 las corregiré a lo largo de los próximos días. Intentaré que estén corregidas a la vuelta del fin de semana (del puente)

Esto es todo. Espero que paséis una muy buena tarde.

Nos vemos mañana en clase para celebrar una de vuestras festividades favoritas... ¡HALLOWEEN!💀😱

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 27 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que estéis teniendo una muy buena semana.

En primer lugar, os recuerdo la reunión de familias que tendremos esta tarde a las 16:30h para informaros sobre la venta de bombones, dulces y mantecados, así como para analizar la dinámica de la clase durante estas primeras semanas. El enlace a la videollamada os lo dejo a continuación: Enlace videollamada

INGLÉS:

Para el próximo día, tendréis que hacer las actividades 1 y 2 de la página 3 del Go further book.

LENGUA:

Antes de comenzar el examen del tema 2 de lengua, hemos resuelto las últimas dudas que teníais. 

En general, es un tema bastante sencillo que hemos machacado mucho, así que espero que estéis satisfechos/as con los resultados del examen. 

MATEMÁTICAS:

Mañana haremos el examen del tema 2 de matemáticas. Para hacer un buen repaso final, hemos hecho:

• Unas fichas de repaso sobre los contenidos más importantes del tema: múltiplos y divisores, criterios de divisibilidad, m.c.m y m.c.d.
• Los problemas 14, 15 y 16 de la página 45.

Sabiendo hacer estas actividades, no tendréis ningún problema en el examen de mañana. 

VALORES:

Aprovechando la festividad de Halloween y del día de todos los santos (el 1 de noviembre), hemos comenzado a ver en clase la película de COCO, una de las mejores películas de Disney y Pixar de los últimos años. 

Con esta película aprenderemos, no solo sobre la celebración del día de los muertos en México, sino que reflexionaremos sobre la importancia de la familia, el sentido de la muerte y valores como la honestidad y la solidaridad. 

Mañana terminaremos de verla. ¡La estamos disfrutando mucho!

Por último, os recuerdo que la semana que viene tenéis exámenes de Ciencias:

• Ciencias Sociales: martes 2 de noviembre.
• Ciencias Naturales: viernes 5 de noviembre. 

Esto es todo. Que tengáis una muy buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Martes, 26 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

LENGUA:

En clase de lengua hemos estado haciendo un repaso final del tema 2. Mañana haremos el examen, por lo que es muy importante que prestéis mucha atención a las actividades que hemos hecho, por si os surge cualquier duda.

Para repasar este tema, habéis hecho:

• Tres fichas de repaso (sobre los prefijos y sufijos intensivos, los determinantes y la acentuación de monosílabos)
• Las actividades 5, 6, 7 y 9 de las páginas 38 y 39.

APRENDIZAJE DIGITAL:

En clase de Aprendizaje Digital hemos estado poniendo en práctica las herramientas de búsqueda de información en Google y de consumo de Youtube que aprendimos la semana pasada, haciendo un trabajo de investigación por parejas. 

En esta ocasión, hemos investigado sobre cómo se celebra Halloween en diferentes países del mundo. Para llevar a cabo esta actividad, hemos seguido los pasos indicados en la siguiente infografía:

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo los problemas sobre el mínimo común múltiplo (m.c.m.) y el máximo común divisor (m.c.d.) Es muy importante saber identificar qué debemos calcular para resolver cada problema. ¡¡Lo habéis pillado muy bien!! Mañana, además de hacer el examen del tema 2 de lengua, haremos una ficha de repaso de matemáticas muy parecida a lo que será el examen del jueves día 28 de octubre. 

Esto es todo. Espero que hayáis pasado una buena mañana y que tengáis una buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Lunes, 25 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? Espero que genial.

FRANCÉS:

En clase de francés hemos estado repasando los países y las nacionalidad que aprendimos la semana pasada. Además, hemos recogido en una tabla interactiva la teoría sobre la formación del femenino de los adjetivos, poniendo un ejemplo de los que hemos aprendido.

A continuación, hemos practicado la expresión oral diciendo nuestra nacionalidad y hemos recogido en una hoja las banderas de algunos de los países que hemos aprendido en clase. Os dejo la imagen con las banderas para que podáis terminarlo. En dos semanas seguiremos trabajando este tema.

LENGUA:

En clase de lengua hemos corregido y repasado las actividades sobre los textos descriptivos y, a continuación, hemos hecho un repaso general del tema 2. Además, debéis analizar los sustantivos, adjetivos y determinantes de las siguientes oraciones:

• Ese niño es encantador.
• Las atletas japonesas fueron primeras.
• Tu perra comió mucho chocolate.

Mañana haremos una ficha de repaso muy parecida al examen que nos servirá para repasar definitivamente el tema antes del examen del miércoles día 27 de octubre. 

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas hemos corregido las actividades sobre el máximo común divisor (m.c.d.) En general habéis pillado muy bien este concepto.

Lo más importante ha venido después, nos hemos puesto manos a la obra con los problemas. No tiene ningún sentidos saber calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor si no sabemos identificar cuándo debemos calcularlos. Por ello, hemos aprendido algunos trucos y hemos hecho las actividades 1, 2 y 3 de las páginas 42 y 43. 

¡Dadle caña a los problemas de matemáticas y al tema de lengua que esta semana recogeremos el fruto de lo sembrado durante estas últimas semanas!

Esto es todo. Que tengáis una muy buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 22 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido la semana? Espero que genial. ¡Ya he llegado el fin de semana!

INGLÉS:

De inglés, tenéis que hacer la actividad 3 de la página 13 del Student's book para el próximo miércoles.

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas hemos corregido, en primer lugar, las actividades relacionadas con el cálculo del mínimo común múltiplo (m.c.m.) Es muy sencillo y lo habéis entendido muy muy bien.

A continuación, hemos aprendido el otro concepto muy importante y que está relacionado con el concepto anterior: el máximo común divisor (m.c.d.) Para practicar esto, además de copiar algunos ejemplos que hemos hecho en voz alta, hemos hecho las actividades 1 y 2 de la página 41.

LENGUA:

En clase de lengua hemos estado corrigiendo las actividades que hicimos el otro día y repasando la acentuación de monosílabos. Además, hemos hecho las actividades 6, 7 y 8 en voz alta.

Una vez hemos terminado de repasar este concepto hemos aprendido qué es un texto y qué son los textos descriptivos. De esta forma, hemos ido aprendiendo a identificar las ideas principales de las ideas secundarias de los textos y hemos hecho, entre todos, un esquema/resumen de la información más importante que debemos saber.

Para terminar, hemos hecho las actividades 1, 2, 5 y 6 de la página 35.

CIENCIAS NATURALES:

Os recuerdo que el próximo miércoles día 27 de octubre a las 16:30h tendremos una reunión de padres y madres en la que informaremos sobre:

• Venta de productos navideños (bombones, dulces, mantecados, etc.)
• Aspectos clave sobre la celebración de Halloween en el colegio.
• Dinámica de la clase durante este primer mes del curso escolar.

Esta información ha sido a transmitida a través de un correo electrónico. Si alguna familia no lo ha recibido, os pido que os pongáis en contacto conmigo para que pueda mandaros el enlace a la reunión. 

Jueves, 21 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal está yendo la semana? Espero que estéis contentos/as y que la estéis aprovechando al máximo.

VALORES:

En clase de valores hemos estado hablando de la importancia de valorar los pequeños placeres de la vida. Para ello, hemos visto un corto muy bonito y emotivo del que hemos podido sacar diferentes conclusiones: Corto La mendiga y las bolsas

A continuación, hemos compartido alguno de los pequeños placeres que hacen que nuestra vida sea más bonita. Aquí os dejo algunos ejemplos:

Por último, hemos creado nosotros una lista con nuestros propios placeres o momentos de felicidad plena del día.

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas hemos aprendido un concepto que os acompañará a partir de ahora en la asignatura de matemáticas incluso en el instituto: el mínimo común múltiplo (m.c.m.)

Para entender este concepto, hemos puesto un par de ejemplos con su correspondiente aplicación práctica (problemas en los que tendríamos que aplicar este concepto) y hemos hecho las actividades 1, 2 y 3 de la página 40. 

Esto es todo. Espero que paséis una maravillosa tarde.

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 20 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que estéis pasando una muy buena semana y que la estéis aprovechando al máximo.

INGLÉS:

Tenéis que hacer la actividad 3 de la página 11 del Students' book.

LENGUA:

En clase de lengua hemos terminado de repasar los tipos de determinantes. Con todos los ejemplos que hemos hecho en voz alta y las actividades que hemos corregido, creo que habéis consolidado este concepto.

A continuación, hemos aprendido la acentuación de los monosílabos. ¿Cuándo acentuamos los monosílabos? Cuando quiero distinguir una palabra de otra que se escriben igual pero que significan cosas distintas. 

Ejemplo:

- Se / sé (Esa pelota se la he dado yo / No sé la respuesta a esta pregunta)

Para practicar esto, además de copiar ejemplos de cada pareja de palabras en el cuaderno, hemos hecho las actividades 2, 3, 4 y 5 de las páginas 32 y 33.

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas hemos corregido las actividades sobre los números primos y compuestos. ¡¡Son pan comido!! Los dominamos perfectamente 😎

Os recomiendo que aprovechéis la tarde para repasar tanto el tema 2 de lengua como de matemáticas, pues a lo largo de la semana que viene haremos el examen de ambas asignaturas. 😊

Esto es todo. Que paséis una muy buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Martes, 19 de octubre de 2021

 ¡¡Buenos días chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que estéis pasando una buena semana.

LENGUA:

En clase de lengua hemos estado repasando de nuevo los determinantes. ¡¡Los dominamos perfectamente!! 

Para repasar y practicar hemos hecho las actividades 4, 5, 6 y 9 de las páginas 30 y 31 en voz alta y hemos hecho en el cuaderno las actividades 10, 14 y 15. 

APRENDIZAJE DIGITAL:

En clase de Aprendizaje Digital hemos estado aprendiendo algunos trucos para navegar por internet, especialmente para consumir Youtube y buscar información en Google.

El próximo día pondremos en práctica todo lo aprendido, especialmente, los trucos para hacer una búsqueda más exhaustiva en Google.

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas hemos corregido las actividades sobre los divisores de un número. Al corregirlas nos hemos dado cuenta de dos cosas:

• Hay números que solo tienen dos divisores: el 1 y sí mismos (los números primos)
• Hay números que, aparte del 1 y de sí mismos, tienen más divisores (los números compuestos)

Así, hemos aprendido qué diferencia hay entre los números primos y los compuestos. Para practicar esto, además de copiar el cuadrito azul oscuro de la página 39, hemos hecho las actividades 1 y 2 que mañana corregiremos.

Esto es todo. Que paséis una maravillosa tarde.

Un besazo,

Marta. 

Un besazo,

Marta. 

Lunes, 18 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que hayáis paso un muy buen fin de semana.

FRANCÉS:

En clase de francés hemos estado aprendiendo el nombre de algunos de los países más conocidos e importantes del mundo (incluidos todos vuestros países), así como sus nacionalidades. Al ir aprendiendo el masculino y el femenino de cada nacionalidad, hemos ido deduciendo las normas que utilizamos para formar el femenino a partir del masculino en francés.

El próximo día seguiremos trabajando estos conceptos, haciendo juegos de expresión oral y de memoria.

LENGUA:

Hemos comenzado la clase de lengua corrigiendo y repasando los prefijos y los sufijos intensivos. En general, son conceptos muy sencillos que habéis entendido perfectamente. Además, estas actividades nos han servido para enriquecer nuestro vocabulario añadiendo, por ejemplo, la palabra "paupérrimo".

A continuación hemos vuelto a trabajar los tipos de determinantes:

• Artículos.
• Demostrativos.
• Posesivos.
• Numerales.
• Indefinidos.

Además, de practicar estos tipos de determinantes en voz alta, hemos hecho las actividades 1, 3, 7 y 8 de las páginas 30 y 31.

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas hemos corregido en primer lugar las actividades sobre los criterios de divisibilidad. ¿No es cierto que estos "truquitos" nos facilitan un montón la vida? 

A continuación, hemos aprendido a calcular todos los divisores de un número, intentando hacerlo de la forma más rápida y eficiente posible.

Para practicar esto, además de copiar algunos ejemplos que hemos hecho entre todos en la pizarra, hemos hecho las actividades 1, 2 y 3 de la página 38.

Os dejo a continuación un vídeo que os puede servir para refrescar y comprender mejor el concepto de "divisor de un número" Vídeo divisor de un número

MÚSICA:

- Actividades de final de unidad 1, 2, 3, 4 y 5 de la pág. 14.

Esto es todo. Que paséis una maravillosa tarde.

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 15 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido la semana? Espero que genial.

En primer lugar me gustaría volver a felicitar a nuestra compañera Carmen que hoy cumple años.  ¡Que este día esté cargado de momentos inolvidables con personas muy especiales! Te queremos mucho 😍

INGLÉS: Go Further Booklet, page 2, activities 1, 2.

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas hemos corregido las actividades sobre los divisores de un número. En general, habéis entendido muy muy bien este concepto. 

A continuación, hemos aprendido los criterios de divisibilidad por 2, 3, 5, 9 y 10. Como os he dicho, este es un concepto que vais a utilizar muchísimo en vuestra vida diaria.

Os dejo el esquema que hemos copiado en el cuaderno:

Para practicar estos conceptos, hemos hecho las actividades 2, 3, 4, 6 y 7 de las páginas 36 y 37.

LENGUA:

En clase de lengua hemos leído en gran grupo la lectura de este tema, un fragmento del libro "Las aventuras de Tom Sawyer". La moraleja que tiene este fragmento es magnífica y se aplica mucho en nuestro día a día, así que mientras corregíamos las actividades sobre las lecturas, hemos estado reflexionando sobre cómo nos comportamos, si está bien engañar a los demás o no, etc.

Más adelante hemos repasado lo que son los prefijos y los sufijos intensivos. Para trabajar este concepto hemos:

• Copiado el cuadrito rosa de la página 29 en la libreta.
• Hecho las actividades 1, 3 y 6 de la página 29.

La hora de después del recreo la hemos dedicado a hablar de un tema de actualidad: el volcán de la Palma. Hemos aprendido muchas cosas:

• Dónde está la Palma.
• Qué es un volcán.
• De dónde viene su nombre.
• Cuáles son las partes de un volcán.
• Quiénes se dedican a estudiar los volcanes.

Además, hemos visto un vídeo muy muy interesante sobre los volcanes y los géiseres: Vídeo explicativo volcán y géiseres

Por último, hemos pasado a la acción y hemos pensado qué podemos hacer nosotros en esta situación. ¿Cómo podemos ayudar?

Hemos propuesto dos iniciativas muy interesantes:

1. Fomentar la compra del plátano de Canarias (la principal fuente de ingresos en esta isla)
2. Escribir una carta con un mensaje o un dibujo de ánimo y apoyo para aquellos niños/as que ahora mismo no pueden ir al colegio debido a la situación del volcán. Os dejo la imagen en la que se explica la iniciativa para que podáis participar. Personalmente, me encargaré de hacer llegar estas cartas a la dirección que se indica.

CIENCIAS NATURALES:

Esto es todo. Espero que paséis un muy buen fin de semana. Descansad y disfrutad.

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 14 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

VALORES:

Hoy ha sido la última sesión que hemos dedicado en Valores al trabajo en equipo. Durante estas últimas dos semanas hemos estado reflexionando sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo trabajar en equipo nos facilita la vida y nos suma.

En la clase de hoy hemos hecho varios juegos en equipo que nos han servido para trabajar la coordinación y comunicación dentro del grupo. 

Por último, hemos compartido una reflexión final sobre qué podemos ofrecer nosotros y cuáles son nuestros puntos fuertes dentro del equipo. 

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas hemos trabajado el concepto de divisor de un número. Hemos puesto algunos ejemplos para entenderlo bien y hemos copiado un resumen en el cuaderno. Para practicar tanto este concepto como el de múltiplo de un número, debéis hacer las actividades 1, 2 y 3 de la página 35 (seguramente muchos/as las habréis terminado en clase 😉)

SOCIALES:

Terminar resumen-esquema de pregunta 1 página 21 del libro de texto en español de las tres vertientes de ríos españoles. Estudiarlo.

Mira el vídeo: Hidrografía de España

Esto es todo. Que paséis una muy buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 13 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido el súper puente? ¿Se os ha hecho corto? ¿Habéis podido disfrutar y descansar? Espero que sí.

INGLÉS:

Student´s book, page 83, activities 1, 2.

NATURALES:

Estudiar el esquema hecho en clase acerca de los hongos: definición/características, tipos, reproducción e importancia.

LENGUA:

Hemos empezado la clase haciendo un repaso final y resolviendo las últimas dudas que teníais sobre este tema 1. A continuación, hemos hecho el examen del tema. ¡Estoy segura de que os ha salido genial y que estáis muy orgullosos/as de vuestro trabajo!😊 Intentaré daros los resultados lo antes posible.

Una vez habéis acabado el examen, os habéis puesto manos a la obra a trabajar en el tema 2, siguiendo el siguiente orden:

• Título del tema 2.
• Índice del tema 2.
• Lectura de las páginas 26 y 27.
• Test de comprensión.
• Pág. 28: actividades 1, 2, 3 y 5. (De forma voluntaria, podéis hacer también la actividad 7. Lo tendré en cuenta positivamente a quienes lo hagan 😉

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas, en primer lugar, hemos corregido las actividades sobre los múltiplos de un número. En general, lo habéis entendido perfectamente 💪

Además, os he dado las notas de los exámenes y las libretas corregidas.

Las notas de los exámenes son bastante buenas. ¡¡Debéis seguir así aunque se vayan complicando los contenidos!!

Las libretas han mejorado bastante con respecto al curso pasado. No obstante, siempre podemos mejorar y estoy segura de que habrá una evolución muy positiva a lo largo del curso.

Os aconsejo a las familias que reviséis tanto el trabajo que han realizado vuestros hijos/as en las libretas como el comentario que les he escrito (en la libreta de matemáticas que es la que he corregido ya), para que podáis ir siguiendo también la evolución. 

Esto es todo. Que paséis una buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 8 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido la semana? Espero que genial.

En primer lugar me gustaría recordaros que tenemos por delante un súper puente 👏😍 El día 12 de octubre se celebra el día de la Hispanidad en todo el territorio nacional y, en el caso de nuestro colegio y de muchos otros, hacemos puente el 11 de octubre. Eso significa que ni el lunes ni el martes habrá colegio, por lo que volveremos a clase el miércoles 13 de octubre. ¡¡Disfrutad de estos días de descanso y de desconexión!! 😊

INGLÉS: 

Activity book, page 7: activities 2,3.

MATEMÁTICAS:

Hemos empezado la clase de matemáticas resolviendo todas las dudas que os surgieron ayer al hacer la ficha de repaso del tema 1.

A continuación, hemos hecho el examen. ¡Nuestro primer examen en 6º! Estoy segura de que os ha salido genial, pues habéis trabajado mucho durante estas primeras semanas de clase. 💪

Después del recreo mi planificación incluía una dinámica diferente pero, debido al mal comportamiento de la clase, hemos empezado el tema 2 de matemáticas sobre la divisibilidad. El primer concepto que hemos trabajado ha sido los múltiplos de un número. Para trabajarlo hemos:

• Copiado un esquema en el cuaderno, así como el cuadrito azul oscuro de la página 34.
• Hecho las actividades 1, 2, y 3 de la página 34.

LENGUA:

En clase de lengua hemos hecho un repaso general del tema 1. El próximo miércoles día 13 de octubre haremos el examen, en el que preguntaré sobre:

• Prefijos y sufijos.
• Sustantivos, adjetivos y determinantes (debéis saber analizar morfológicamente estas palabras diciendo todo lo que sabéis sobre ellas) Para repasar esto, podéis y debéis utilizar la "anti-chuleta"
• Palabras agudas, llanas y esdrújulas y cuándo se acentúan.
• Diptongos e hiatos.
• Los géneros literarios: la lírica y la lírica popular.

CIENCIAS SOCIALES:

Repasar con este vídeo.

El relieve de las islas

Realiza esta ficha interactiva: ficha auto-corregible.

Esto es todo. Que disfrutéis del puente y aprovechéis para disfrutar de vuestros seres queridos y de las pequeñas cosas de la vida (un paseo con amigos, un buen libro, el atardecer en el mar, etc.)

Nos vemos a la vuelta.

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 7 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Cómo está yendo la semana? Espero que genial.

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas hemos corregido las actividades que hicimos ayer y hemos resuelto algunas dudas sobre el tema.

Os he repartido una ficha de repaso de este tema que habéis empezado a hacer en clase y que me gustaría que terminárais por la tarde en casa. De esta forma, podréis repasar muy bien este tema y ver si aún seguís teniendo alguna duda.

Mañana viernes 8 de octubre haremos el examen del tema 1 de matemáticas y, antes de empezar, resolveremos las últimas dudas sobre el tema que habéis podido comprobar que tenéis al hacer la ficha de repaso. ¡Os animo a hacer la ficha para que vayáis seguros/as al examen! 😊

Esto es todo. Que paséis una muy buena tarde. Aprovechadla para repasar bien bien el examen de matemáticas de mañana.

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 6 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial 😊

INGLÉS: Activity book: Page 6, activities 1,2,3.  Page 7: activity 1. (Consultar el Student´s book)

LENGUA:

En clase de lengua hemos corregido las actividades sobre la lírica y la lírica popular. ¡Hemos podido comprobar que estáis hechos todo unos poetas/poetisas! 😍

CIENCIAS NATURALES:

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas hemos estado trabajando de nuevo los números romanos. Para hacerlo hemos:

• Corregido las actividades 3 y 4 que hicimos el lunes.
• Hecho las actividades 5 y 6 de la página 23.

El próximo viernes día 8 de octubre vamos a hacer el examen del tema 1 sobre los números naturales. En el examen cae:

1. Números de hasta nueve cifras (cómo leerlos y descomponerlos de las dos maneras)
2. Operaciones combinadas (muy importante el orden en el que hacerlo)
3. Potencias (cómo se leen y qué significan)
4. Potencias de base 10.
5. Raíz cuadrada.
6. Números romanos.

Esto es todo. Espero que paséis una muy buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Martes, 5 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial.

LENGUA:

En clase de lengua hemos corregido las actividades sobre los diptongos y los hiatos y, de esta forma, hemos podido repasarlo todo. ¡¡Qué bien se os da utilizando el truco de los monitos y los gorilas!! 😍

Además, hemos repasado cuáles son los géneros literarios y cuáles son las características de la lírica. Por último, hemos aprendido qué es la lírica popular y la importancia del flamenco. Para repasar y recoger toda esta información, hemos copiado en nuestro cuaderno un esquema. Para mañana, debéis hacer las actividades 2, 5, 6, 7 y 9 de la página 21.

APRENDIZAJE DIGITAL:

En clase de aprendizaje digital hemos trabajado una de las herramientas de Google más utilizadas: el correo electrónico. Hemos aprendido lo siguiente:

• Destinatario (a quién le envío el correo)
• Asunto (resumen de la información)
• Adjuntar archivos: fotos, documentos, etc.
• Programar el envío de un correo: para el día y la hora que queramos.
• Crear etiquetas (carpetas) para tener los correos ordenados.

Para practicar todo esto, os he pedido que hagáis una actividad: redactar un correo sobre vuestro libro/peli/serie/juego favorito que tuviera diferentes colores en el texto, indicando correctamente el asunto, adjuntando una foto y programando el envío del correo para esta tarde a las 17:00h a mi correo del colegio (sexto@ceiphogarsol.com)

MATEMÁTICAS:

Hoy, en vez de dar matemáticas, hemos trabajado y consensuado varias de las dinámicas que utilizaremos a partir de ahora en clase.

1) Responsables: cada día habrá 6 responsables (las responsabilidades rotarán cada 2 días) 

• Limpieza y orden: debe asegurarse de que la clase se queda ordenada tanto al ir al recreo como al ir a casa.
• Recados: irá a informar a otros docentes o hacer fotocopias.
• Horario y fecha: colocará el horario de cada día y escribirá la fecha en la pizarra.
• Gel hidro alcohólico: se encargará de desinfectar las manos de sus compañeros/as en los momentos determinados.
• Ventanas y persianas: debe asegurarse de que las ventanas y las persianas se abren a primera hora de la mañana y se cierran al acabar el horario lectivo. 
• Pizarra: se encarga de mantener la pizarra limpia.

2) Niveles de voz: nos sirven para saber en cada momento qué nivel de ruido/silencio necesitamos en clase. Hay 4 niveles (silencio, susurro, voz normal y súper voz)

3) Class Dojo: herramienta que utilizamos para recompensar/penalizar el trabajo diario. 

• Puntos positivos: por ayudar a los compañeros/as, participar, hacer las tareas, traer un desayuno saludable, etc.
• Puntos negativos: por no respetar los niveles de voz, por faltar el respeto, por no traer la tarea, por traer un desayuno poco saludable, etc.

Habrá tanto recompensas individuales como grupales:

Esto es todo. Espero que paséis una buena tarde.

Un besazo,

Marta. 

Lunes, 4 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido el fin de semana y el comienzo de octubre? Espero que genial.

FRANCÉS:

En clase de francés hemos aprendido 5 formas diferentes de saludar y 5 formas diferentes de despedirnos, para tener variedad de léxico a la hora de hablar tanto en clase como en situaciones reales.

Además, hemos aprendido las palabras básicas (les mots magiques) que utilizamos en el día a día en francés:

• Merci / merci beaucoup: gracias / muchas gracias.
• De rien: de nada.
• S'il vous plaît: por favor.
• Pardon: perdón/perdona.

Por último, hemos analizado el índice del tema 1 que empezaremos en las próximas semanas sobre los países y las nacionalidades.

LENGUA:

Hemos corregido las actividades sobre las palabras agudas, llanas y esdrújulas y he podido comprobar que, en general, domináis esto perfectamente. No obstante, lo más importante es saber escribir bien y aplicar estas normas de acentuación en nuestro día a día.

Además, hemos repasado qué son los diptongos y los hiatos con nuestros peculiares monitos y gorilas y con un esquema/resumen que hemos copiado en nuestro cuaderno.

Para practicar esto, hemos hecho las actividades 5 y 6 de la página 17.

MATEMÁTICAS:

Hemos empezado corrigiendo las actividades sobre las raíces cuadradas. A continuación, hemos repasado los números romanos de dos maneras:

1. Haciendo una ficha interactiva en la que hemos reflejado la teoría.
2. Haciendo las actividades 3 y 4 de la página 22.

Os dejo por aquí un vídeo introductorio muy sencillo sobre los números romanos y su uso: Números romanos (introducción)

Además, os dejo este vídeo en el que se explican claramente y con ejemplos las reglas que hemos repasado hoy en clase: Números romanos (reglas)

Esto es todo por hoy.

Un besazo,

Marta. 

Reunión general de familias y calendario escolar del curso 2021-2022

 ¡¡Buenos días familias!! ¿Qué tal estáis? Espero que estéis disfrutando de este fin de semana.

Me pasaba por aquí para recordaros que, el próximo lunes día 4 de octubre a las 16:30h. tendremos una reunión general de familias de inicio de curso vía Videollamada. Os dejo por aquí el enlace para que podáis acceder a la reunión. Enlace Videollamada Reunión general de familias

(Esta información ya os la he comunicado a través del correo electrónico pero prefiero dejarla reflejada en ambos lados para que podáis estar todos/as informados)😊

Además, me gustaría dejaros una foto de mi planificación del calendario de este curso escolar 2021-2022 para que sepáis con antelación qué días hay colegio y qué días no.

Esto es todo. Que tengáis un buen fin de semana.

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 1 de octubre de 2021

 ¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido la semana? Espero que genial. ¡Ya es fin de semana! 😎

MATEMÁTICAS:

En clase de matemáticas, en primer lugar, hemos corregido las actividades que hicimos ayer sobre las potencias de base 10. En general, lo habéis pillado bastante bien. ¡Estoy muy orgullosa!

A continuación, hemos aprendido qué son las raíces cuadradas y para qué sirven. Además de poner algunos ejemplos, hemos hecho las actividades 1, 3 y 4 de la página 21.

LENGUA:

En clase de lengua hemos corregido las actividades sobre los tipos de palabras (sustantivos, adjetivos y determinantes). La verdad es que con nuestra "anti-chuleta" es mucho más sencillo 😉

Seguidamente hemos repasado cómo se dividen las palabras en sílabas, cómo identificar las sílabas tónicas y cómo se clasifican las palabras según el lugar que ocupa la sílaba tónica (agudas, llanas y esdrújulas)

Para repasar esto, hemos hecho una ficha interactiva en el cuaderno y hemos hecho las actividades 2, 3, 8 y 9 de las páginas 16 y 17.

Esto es todo. Que paséis un maravilloso fin de semana.

Un besazo,

Marta.