Lunes, 6 de junio de 2022

¡¡Buenas tardes chicas y chicos!! ¿Qué tal ha ido el fin de semana? Espero que hayáis podido disfrutarlo y aprovecharlo.😍

En primer lugar me gustaría felicitar a nuestra compañera Ilaf en el día de su cumpleaños. ¡Qué suerte hemos tenido de conocerte y de que te hayas unido a la clase para transmitirnos tranquilidad, dulzura y alegría! Te queremos mucho.💕

Lengua:

En clase de lengua hemos corregido, en primer lugar, las actividades sobre la comprensión lectora de este tema (tema 12)

A continuación, hemos aprendido qué son los extranjerismos, arcaísmos y neologismos. ¡Es muy fácil y estamos cansados/as de utilizarlos en nuestro día a día! Por ello, hemos copiado un pequeño esquema en nuestro cuaderno.

Para practicar esto, hemos hecho las actividades 1, 3, 4 y 6 de la página 205 (la actividad 7 es voluntaria)

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado trabajando y analizando los datos que hemos recopilado a través de las dos encuestas.

¿Qué hemos hecho? Hemos elegido una de las dos encuestas que hemos hecho a lo largo de este fin de semana y, fijándonos en los datos que hemos recogido hemos calculado:

• Tabla de frecuencia absoluta y frecuencia relativa.
• Moda.
• Media.
• Mediana.
• Rango.

Mañana haremos lo mismo con los datos recogidos a partir de la otra encuesta pero, esta vez, no podremos consultar la teoría ni preguntar a compañeros/as ni maestra, sino que tendremos que calcularlo todo de forma individual y autónoma y el trabajo tendrá una nota.

¡Quien no lo haya terminado en clase debe completar el análisis de la primera encuesta y debe traer todos los datos necesarios para analizar la segunda encuesta mañana!

Francés:

En clase de francés hemos estado revisando las libretas y corrigiendo los trabajos de aquellos alumnos/as que sí han hecho el proyecto "ON CHERCHE".

Mañana TODOS/AS debéis traer hecho el proyecto (que ya expliqué el lunes de la semana pasada) Os recuerdo que debéis hacerlo en la cartulina y que debe contener:

1. Título "ON CHERCHE"
2. Descripción de vuestra mascota siguiendo el esquema que aprendimos la semana pasada.
3. Foto o dibujo de la mascota (podéis mandármelo por correo si no podéis imprimirlo)

Mañana no solamente enseñaremos los resultados finales sino que también expondremos las descripciones en clase en voz alta.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,

Marta.