Martes, 14 de junio de 2022

¡¡Buenas tardes chicas y chicos!! ¿Qué tal va la semana? ¡Estamos deseando que llegue el jueves y, con ello, el viaje de fin de curso!😍

Durante las primeras horas de la mañana de hoy hemos visitado el Polo Digital, un espacio de innovación y tecnología que comparten muchas empresas enfrente del museo automovilístico.

Hemos entendido la diferencia entre realidad virtual, realidad aumentada y realidad mixta, hemos visitado una zona de trabajo y de estudio de una empresa interesantísima y hemos visto a qué se dedica Endesa y qué medios tecnológicos innovadores utilizan en su día a día los trabajadores/as que trabajan en este espacio.

¡Es alucinante ver el mundo de posibilidades que se os abre para el futuro! No tengáis miedo y seguid trabajando.😉

Lengua: 

En clase de lengua hemos hecho un cuestionario sobre el tema 12 a través del siguiente link: Link Kahoot 

Os recuerdo que mañana haremos una prueba corta de matemáticas sobre probabilidad. Con esto habríamos terminado todo el temario tanto de lengua como de matemáticas y solo nos faltaría hacer los exámenes del instituto (que haremos la semana que viene)

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,

Marta. 

Lunes, 13 de junio de 2022

¡¡Buenas tardes chicas y chicos!! ¿Qué tal ha ido el fin de semana y qué tal ha empezado la semana? ¡Espero que fenomenal!😍

El viernes pasado pasamos una tarde inolvidable en el acto de graduación y en el posterior picoteo. ¡¡Qué bonito fue y qué bien lo pasamos!!😉

Francés:

En clase de francés hemos estado repasando lo que hemos dado en esta tercera evaluación:

• El cuerpo humano y la descripción física.
• Los animales y su descripción.

Para repasar hemos hecho unas fichas en clase que seguro que os han servido bastante. Además, os dejo estas fichas online que os pueden servir para repasar en casa.

Ficha de repaso de la descripción física

Ficha de repaso de la descripción física 2

Ficha de repaso de la descripción de animales

Ficha de repaso de la descripción de animales (comprensión lectora)

Ficha de repaso de la descripción de animales 2 (comprensión lectora)

Ficha de repaso de la descripción de animales (comprensión oral)

El próximo lunes haremos el examen de esta tercera evaluación. ¡A tope!

Lengua:

En clase de lengua hemos estado corrigiendo las actividades sobre la publicidad y los anuncios y, una vez hemos acabado, hemos estado repasando todo lo que hemos visto sobre este tema.

Además, os he repartido unas fichas de repaso. Mañana haremos una pequeña "prueba" con varias preguntas sobre este tema así que... ¡aprovechad para estudiar!

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado repasando la prueba corta que hicimos el viernes sobre estadística y, a continuación, hemos aprendido qué es la probabilidad y cómo saber si un suceso es más, menos o igual de probable que otro.

Para mañana debéis hacer las actividades 1 y 2 de la página 226. Mañana corregiremos estas actividades y el miércoles haremos una pequeña prueba muy sencilla en la que reflejaremos lo que sabemos.

Esto ha sido todo por hoy. ¡Volvemos mañana con más y mejor!😎

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 10 de junio de 2022

¡¡Buenas tardes chicas y chicos!! ¿Qué tal ha ido la semana? Se nos ha pasado volando pues estábamos deseando que llegara este día...

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos revisado y repasado la prueba corta que hicimos hace un par de días sobre el análisis estadístico de los datos recogidos en una encuesta para, a continuación, hacer otra prueba corta muy parecida con datos que yo misma he recogido para enmendar los errores cometidos.

La semana que viene trabajaremos la probabilidad, el último contenido que veremos en este curso de matemáticas. ¡Ya no queda nada!😍

Lengua:

En clase de lengua habéis estado aprendiendo qué es la publicidad y para qué sirven los anuncios. Toda la información que habéis leído en clase con la maestra Marisa la habéis reflejado en el siguiente esquema:

Para poner en práctica todo lo que habéis aprendido, habéis hecho las actividades 2, 3, 4, 6, 7 y 9 de la página 211.

El próximo lunes haremos una actividad en clase que nos servirá para demostrar todo lo que hemos aprendido en este tema:

• Extranjerismos, arcaísmos y neologismos.
• El castellano, las lenguas oficiales en España y el dialecto andaluz.
• El uso de la raya, las comillas y el paréntesis.
• La publicidad y el anuncio.

Esto ha sido todo por hoy. ¡Nos vemos esta tarde a las 18:00h para el acto de graduación!😎

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 9 de junio de 2022

¡¡Buenas tardes chicas y chicos!! ¿Qué tal está yendo la semana? No sé a vosotros, pero para mí ha volado...😌

Valores:

En clase de valores hemos empezado a ver la película "Vaiana", un largometraje precioso de Disney en el que su protagonista, una niña que vive en un poblado en Hawaii, decide embarcarse en una aventura fascinante para salvar a su pueblo. El miércoles que viene seguiremos viéndola.

Lengua:

En clase de lengua hemos estado corrigiendo las actividades que hicimos ayer sobre el uso de los signos ortográficos (raya, comillas y paréntesis) ¡Lo sabéis aplicar perfectamente!😍

A continuación, hemos estado preparando la graduación (discursos, agradecimientos, etc.) Estoy segura de que va a ser una tarde inolvidable.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor. Y por la tarde... ¡¡LA GRADUACIÓN!!

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 8 de junio de 2022

¡¡Buenas tardes chicas y chicos!! ¿Qué tal está yendo la semana? Espero que fenomenal.😍

Inglés:

En clase de inglés habéis estado repasando todo lo que habéis aprendido en este trimestre. Para el viernes tenéis que hacer desde la pregunta 19 hasta la 35 del activity book, copiándolas en el cuaderno.

Lengua:

En clase de lengua hemos corregido, en primer lugar, las actividades que hicimos ayer con los ordenadores sobre el castellano, el resto de lenguas oficiales de España y el dialecto andaluz. ¡Habéis aprendido un montón de cosas!

A continuación, hemos aprendido otros signos ortográficos (raya, comillas y paréntesis). Hemos copiado el cuadrito amarillo en el cuaderno y hemos hecho las actividades 3, 4, 6 8 y 9 de las páginas 208 y 208.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos puesto en práctica todo lo que sabemos sobre estadística haciendo un análisis estadístico de los datos recabados a partir de las encuestas que hicisteis este fin de semana.

Lo habéis hecho de forma individual a modo de "prueba corta", así que es fundamental que sigáis repasando.

Ciencias Sociales:

En clase de Ciencias Sociales hemos estado comentando la historia reciente de los presidentes de gobierno.  

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,

Marta.

Martes, 7 de junio de 2022

¡¡Buenas tardes chicas y chicos!! ¿Qué tal va la semana? Espero que fenomenal.😍

Lengua:

Hoy en clase hemos estado corrigiendo, en primer lugar, las actividades sobre los extranjerismos, los arcaísmos y los neologismos. ¡Lo habéis entendido genial!

Además, hemos aprendido mucho sobre el castellano, el resto de lenguas oficiales de España y el dialecto andaluz. La información la hemos resumido en el siguiente esquema:

Para practicar  y aprender más sobre todo esto, hemos hecho las actividades 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10 y 11 de la página 207. En clase hemos utilizado los ordenadores, pues muchas de estas actividades demandan búsqueda de información.

Francés:

En clase de francés hemos presentado y expuesto nuestros trabajos sobre las mascotas titulado "On cherche". ¡Enhorabuena a todos/as por el trabajazo que habéis hecho! No puedo estar más orgullosa de todos vosotros/as.😊

Por último, hemos estado leyendo los discursos de graduación que habéis preparado y  hemos comentando qué aspectos nos han gustado y qué añadiríamos. Muchísimas gracias a todos los compañeros/as que han dedicado su tiempo, esfuerzo e ilusión a prepararlo. 

Para mañana, además de hacer las actividades de lengua, os pido dos cosas:

• Todos/as debéis traer una de las dos encuestas hechas con las respuestas anotadas para que, en clase, podamos trabajar y hacer un análisis estadístico.
• Todos/as debéis escribir en un folio y hoja del cuaderno una lista de agradecimiento con aquello que queréis agradecer al colegio, maestros/as, personal que trabaja en el colegio, etc.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,

Marta. 

Lunes, 6 de junio de 2022

¡¡Buenas tardes chicas y chicos!! ¿Qué tal ha ido el fin de semana? Espero que hayáis podido disfrutarlo y aprovecharlo.😍

En primer lugar me gustaría felicitar a nuestra compañera Ilaf en el día de su cumpleaños. ¡Qué suerte hemos tenido de conocerte y de que te hayas unido a la clase para transmitirnos tranquilidad, dulzura y alegría! Te queremos mucho.💕

Lengua:

En clase de lengua hemos corregido, en primer lugar, las actividades sobre la comprensión lectora de este tema (tema 12)

A continuación, hemos aprendido qué son los extranjerismos, arcaísmos y neologismos. ¡Es muy fácil y estamos cansados/as de utilizarlos en nuestro día a día! Por ello, hemos copiado un pequeño esquema en nuestro cuaderno.

Para practicar esto, hemos hecho las actividades 1, 3, 4 y 6 de la página 205 (la actividad 7 es voluntaria)

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado trabajando y analizando los datos que hemos recopilado a través de las dos encuestas.

¿Qué hemos hecho? Hemos elegido una de las dos encuestas que hemos hecho a lo largo de este fin de semana y, fijándonos en los datos que hemos recogido hemos calculado:

• Tabla de frecuencia absoluta y frecuencia relativa.
• Moda.
• Media.
• Mediana.
• Rango.

Mañana haremos lo mismo con los datos recogidos a partir de la otra encuesta pero, esta vez, no podremos consultar la teoría ni preguntar a compañeros/as ni maestra, sino que tendremos que calcularlo todo de forma individual y autónoma y el trabajo tendrá una nota.

¡Quien no lo haya terminado en clase debe completar el análisis de la primera encuesta y debe traer todos los datos necesarios para analizar la segunda encuesta mañana!

Francés:

En clase de francés hemos estado revisando las libretas y corrigiendo los trabajos de aquellos alumnos/as que sí han hecho el proyecto "ON CHERCHE".

Mañana TODOS/AS debéis traer hecho el proyecto (que ya expliqué el lunes de la semana pasada) Os recuerdo que debéis hacerlo en la cartulina y que debe contener:

1. Título "ON CHERCHE"
2. Descripción de vuestra mascota siguiendo el esquema que aprendimos la semana pasada.
3. Foto o dibujo de la mascota (podéis mandármelo por correo si no podéis imprimirlo)

Mañana no solamente enseñaremos los resultados finales sino que también expondremos las descripciones en clase en voz alta.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 3 de junio de 2022

¡¡Buenas tardes chicas y chicos!! ¿Qué tal ha ido la semana? Espero que fenomenal... ¡el tiempo vuela y ya no queda nada para las vacaciones!😍

Lengua:

En clase de lengua hemos hecho el examen del tema 11. Es un tema que hemos trabajado y repasado mucho, así que espero que estéis satisfechos/as con el resultado.

Además, una vez hemos terminado el examen nos hemos puesto manos a la obra con el tema 12.

• Hemos copiado el título y el índice del tema 12.
• Hemos leído las páginas 202 y 203.
• Hemos hecho el test de comprensión de la página 204.
• Hemos hecho las actividades 1, 2, 3 y 5 de la página 204 (la actividad 7 es voluntaria)

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos corregido las actividades sobre la mediana y el rango y hemos hecho un repaso general de todo lo que ya sabemos sobre estadística.

Además, os he propuesto una actividad que debéis hacer durante este fin de semana. La propuesta es la siguiente: 

Debéis hacer dos encuestas en las que se analicen variables cuantitativas (en las que las respuestas sean números) preguntando a, al menos, 25 personas. Toda esta información debe ser recogida en el cuaderno. Escribís la pregunta y las respuestas que vais recogiendo y lo mismo con la otra pregunta. 

El próximo lunes analizaremos dichos datos calculando la frecuencia absoluta, frecuencia relativa, moda, media, mediana y rango.

Como hemos dicho en clase a cuantas más personas preguntéis y hagáis la encuesta, más fiable será la muestra, así que.... ¡A PREGUNTAR!

Esto ha sido todo por hoy y por esta semana. Volvemos el lunes que viene con más y mejor.😎

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 2 de junio de 2022

¡¡Buenas tardes chicas y chicos!! ¿Qué tal está yendo la semana? Espero que fenomenal.😍

En primer lugar, me gustaría recordaros que es muy importante que entreguéis la hoja de detección de altas capacidades completada por la familia. El próximo lunes 6 de junio es el plazo máximo para entregarlo.

Lengua:

En clase de lengua hemos estado corrigiendo en voz alta tanto las fichas de repaso (del lenguaje coloquial y del uso de los puntos suspensivos) como las oraciones que teníamos que analizar sintácticamente.

En general, comprendéis perfectamente el tema y lo domináis. Mañana es el examen del tema 11, por lo que es muy importante que repaséis:

• Lenguaje coloquial y lenguaje formal.
• Análisis sintáctico de las oraciones.
• Uso de los puntos suspensivos (...)
• El teatro y los tipos de textos teatrales.

Matemáticas:

La clase de matemáticas ha empezado con un repaso de lo que ya sabemos sobre la estadística:

• A qué se dedica la estadística.
• Variables cuantitativas y cualitativas.
• Frecuencia absoluta y frecuencia relativa.
• Media.
• Moda.

En esta clase, además, hemos aprendido a calcular la mediana y el rango. ¡Es muy sencillo y lo hemos aprendido paso a paso! Os dejo un vídeo en el que se explican estos dos conceptos y se repasan otros que ya sabemos: Vídeo Explicativo- Media, mediana, moda y rango

Para practicar, habéis hecho las actividades 1, 2 y 3 de la página 224 y las actividades 1 y 2 de la página 225.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 1 de junio de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal está yendo la semana? Espero que genial.😍

Inglés:

El próximo viernes 3 de junio haréis el examen global de esta evaluación de inglés, en el que entrarán los temas 5 y 6.

Lengua:

En clase de lengua hemos estado corrigiendo y repasando las actividades sobre los textos teatrales y sus tipos. Además, hemos hecho un repaso del tema en voz alta y hemos practicado con unas fichas.

Debéis analizar sintácticamente en vuestro cuaderno las siguientes oraciones:

1. La capitana de mi equipo fue sancionada por el árbitro.
2. Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes.
3. Manuela se limpió las manos con la toalla en el baño.
4. Le regalé un precioso cuadro a mi amiga por su cumpleaños.

Mañana resolveremos las últimas dudas que hayan podido surgir y el viernes 3 de junio haremos el examen de este tema.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo las actividades que habéis hecho sobre la media y la moda. ¡Es muy sencillo y lo habéis entendido genial!

Mañana terminaremos de trabajar la parte de estadística del tema con la mediana y el rango y la semana que viene daremos probabilidad.

Es el último tema de matemáticas y el examen está al caer... ¡aprovechad estos días para repasar!

Valores:

En clase de valores hemos estado poniendo en común nuestra opinión sobre la película "Buscando a Nemo" y hemos respondido a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué te parecen este tipo de comentarios? ("recuerda que tienes una aleta más pequeña", "no eres un buen nadador")
2. ¿Cómo crees que se siente Nemo escuchando a su padre decir estos comentarios?
3. ¿Crees que Nemo reacciona bien a esos comentarios?
4. ¿Qué hubieses hecho tú en su lugar?

Mañana pondremos en común nuestras respuestas y dedicaremos la última sesión a analizar y reflexionar sobre esta película. 

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,

Marta.