Martes, 3 de mayo de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? ¿Cómo habéis pasado el puente? Espero que fenomenal😍 Entramos en mayo y ya no queda nada para el final de curso. ¡Es el sprint final!

Lengua:

Hemos comenzado la mañana corrigiendo las fichas de repaso que os repartí del lengua el viernes pasado y resolviendo las últimas dudas que han podido surgir.

Una vez repasado y corregido todo, hemos hecho el examen del tema 9. ¡Ha sido muy sencillo y hemos machacado mucho este tema así que espero que estéis satisfechos/as con el resultado!😊

Aprendizaje Digital:

En clase de Aprendizaje Digital hemos estado poniendo en común lo que investigamos hace un par de semanas sobre las Redes Sociales. ¡Qué interesantes han sido vuestras respuestas y vuestras aportaciones!

Además, hemos analizado los resultados del registro del tiempo utilizado diariamente a las Redes Sociales por cada uno de vosotros/as. 

¿5 horas en Youtube en un solo día? ¿10 horas de Instagram en un solo día? ¿Una media de una o dos horas en WhatsApp cada día? Desde luego los resultados me han dejado boquiabierta😨 y ha generado un debate sobre el nivel de adicción a las Redes Sociales, la necesidad de hacer más vida cara a cara y no tanta vida virtual, etc. 

No obstante, este tema da para mucho y seguiremos trabajándolo esta semana.

Francés:

En clase de francés, además de corregir la actividad que hicimos de comprensión escrita con el dibujo de Súper Mario, hemos empezado a realizar una actividad de expresión escrita. ¿En qué consiste? Vamos a crear un monstruo desde cero y vamos a describirlo.

Os dejo a continuación las diapositivas que hemos utilizado en clase para poder crear en un primer momento nuestro monstruo y poder guiarnos a la hora de hacer las descripciones.

👀¡Cuidado con las palabras que deben ir en femenino (+e) o en plural (+s)

Debéis dibujar el monstruo y completar la descripción para la próxima semana.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor. 😎

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 29 de abril de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido la semana? ¡Este tercer trimestre está volando y cada vez queda menos para que llegue el verano!😎

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos hecho el examen del tema 9. Las 10 preguntas han estado divididas en:

• Actividades con tablas de proporcionalidad (4 preguntas)
• Problemas con porcentajes (6 preguntas)

Los problemas han sido bastante parecidos a los que hemos hecho a lo largo del tema, así que espero que estéis satisfechos/as con el resultado. No obstante, insisto en que es fundamental repasar y preguntar las dudas en clase y no esperar al día del examen 😅

También he recogido las libretas de este tema, que intentaré corregir en este puente.

Francés:

Los últimos 30 minutos antes del recreo los hemos dedicado a repasar el vocabulario y las estructuras aprendidas en este tema de francés sobre el cuerpo humano. Para ello, hemos hecho dos juegos con las flashcards y los matamoscas (comprensión oral + vocabulario + memoria)

Lengua:

En clase de lengua hemos aprendido qué son los textos expositivos leyendo la información que aparece en el libro y, a continuación, hemos pegado en nuestro cuaderno un resumen de esta información.

El próximo martes 3 de mayo haremos el examen de este tema y para, repasar, debéis hacer:

• Las fichas de repaso que os he repartido (repasamos siglas y abreviaturas, oraciones activas y pasivas y signos que indican pausa interna)
• Pág. 137: 1, 3, 4 y 5 (repasamos los textos expositivos)

Os animo a dedicar tiempo a repasar y estudiar este tema para hacer el examen lo mejor posible.

¿Qué tenéis que hacer entonces para el martes?

1. Estudiar y repasar el tema 9 de lengua para el examen.
2. Repasar el vocabulario de francés y hacer la ficha de Súper Mario.
3. Completar y traer la ficha con el registro del tiempo diario dedicado a las redes sociales.

El lunes NO hay colegio. Por lo tanto, nos vemos el martes a la vuelta del puente. ¡Que disfrutéis!😍

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 28 de abril de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va la semana? Espero que genial😍¡La estamos aprovechando al máximo y estamos aprendiendo muchísimas cosas!

En primer lugar me gustaría recordaros que esta tarde tendrá lugar la reunión general de familias de este 3º trimestre a las 16:00h en el salón de actos del colegio. Os espero a esa hora😊

Valores:

En clase de valores hemos estado poniendo en común los resultados de los acrónimos que hemos estado haciendo estos últimos días sobre la "Perseverancia". ¡Los resultados han sido magníficos!

Una vez los hemos puesto en común, hemos elegido cuáles han sido nuestros favoritos, no solo por el formato (que han sido todos chulísimos) sino también por los conceptos o palabras que habéis incluído. ¡Éste ha sido el acrónimo ganador! Enhorabuena JiaHui 👏

Para terminar de trabajar este concepto, hemos trabajado:

• Vídeo sobre la importancia del trabajo diario y del esfuerzo: Link al vídeo
• Sudokus con diferentes niveles de dificultad en el que, además de trabajar matemáticas (atención, razonamiento, numeración, etc.) también hemos trabajado el valor de la perseverancia y de esforzarnos y no rendirnos pese a que algo no nos salga a la primera o nos cueste mucho trabajo.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo las actividades que hicimos ayer sobre problemas en los que teníamos que calcular los porcentajes.

Mañana haremos el examen de este tema y, para repasar todo el contenido y practicar para el examen, os he repartido:

• Un resumen del tema (que os puede servir para estudiar y repasar todo el contenido del tema)
• Una ficha de repaso (que tendréis que hacer para comprobar si lo habéis entendido todo bien)

Esto ha sido todo por hoy. Mañana cerraremos la semana de la mejor manera posible.😎

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 27 de abril de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal estáis? Espero que genial😊

Inglés:

Debéis hacer:

• Booklet pág. 10 actividades 1 y 2 + copiar el cuadro.
• Activity book (los deberes que había para hoy)

Además, ya tenemos finalistas del Spelling Bee. Próximamente la seño Nuria os mandará un correo informativo.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos corregido los problemas que hicimos ayer. Además, hemos aprendido cómo calcular un porcentaje a partir de diferentes datos. Para practicar esto, hemos hecho las actividades 3 y pensamiento de la página 171.

Mañana corregiremos estas actividades y haremos un repaso final del tema y el viernes 29 de abril haremos el examen de este tema 9 de matemáticas en el que caerá:

• Proporcionalidad.
• Porcentajes.
• Problemas con porcentajes.

Lengua:

En clase de lengua hemos estado corrigiendo las actividades sobre el uso de la coma (,) y del punto y coma (;) para indicar pausa. Hemos aclarado estos conceptos a partir de la aplicación práctica y hemos puesto muchísimos ejemplos.

Ciencias Naturales:

Recordad que mañana haréis un proyecto en grupos con los ordenadores sobre lo que estáis trabajando en este tema.

Valores:

En clase de valores hemos estado poniendo en común nuestros trabajos y conclusiones sobre qué es la perseverancia y por qué es tan importante. Mañana recogeré los resultados y haremos una sesión final sobre este tema.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor😎

Un besazo,

Marta. 

Martes, 26 de abril de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va la semana? Espero que fenomenal😍

Aprendizaje Digital:

Hoy en clase de Aprendizaje Digital hemos hecho una actividad de investigación para celebrar el día del libro, que se conmemoró el pasado sábado 23 de abril.

La actividad tenía dos partes:

1. Curiosidades y preguntas generales sobre el Día del Libro. ¡Hemos aprendido cosas interesantísimas que nos han dejado boquiabiertos!😯
2. Proyecto "De la parte al todo" en el que, a partir de un fragmento, teníais que adivinar a qué libro pertenecía, qué autor/a lo escribió y anotar otra obra creada por el mismo autor/a. ¡Estos clásicos de la literatura universal deberían ser conocidos por todos/as!😉

Habéis trabajado fenomenal, muy concentrados y con mucha responsabilidad. ¡Seguid así!

Lengua:

En clase de lengua hemos corregido las dos actividades que hicimos ayer sobre oraciones activas y pasivas (el repaso final) y, a continuación, hemos aprendido qué signos ortográficos utilizamos en nuestra expresión escrita para añadir pausa (, y ;) Hemos entendido en qué situaciones se utilizan, por qué y hemos recopilado esa información en nuestro cuaderno. 

Para practicar esto, hemos hecho las actividades 2, 3, 5, 8 y 9 de las páginas 160 y 161. 

Ciencias Naturales: 

Hacer esquema/resumen de las págs. 102 y 103.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos corregido el problema que hicimos ayer con porcentajes y hemos estado repasando los aspectos clave para resolver problemas de este tipo.

Para mañana, debéis hacer la actividad 2 de la página 171. 

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,

Marta. 

Lunes, 25 de abril de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido el fin de semana? Espero que fenomenal y que hayáis podido recargar las pilas para empezar aún mejor esta semana 😍

En primer lugar me gustaría recordaros que, este jueves 28 de abril a las 16:00h tendrá lugar de forma presencial en el salón de actos del colegio la reunión general de familias de este tercer trimestre en el que se abordarán temas tan importantes como los resultados de la 2º evaluación, convivencia del aula, graduación, orla, viaje de fin de estudios, etc. 

Francés:

En la primera hora hemos estado poniéndonos al día sobre todo lo que hemos hecho en este fin de semana y, además, ha surgido la conversación sobre el viaje de fin de estudios. Hemos podido resolver algunas dudas pero la información más importante se transmitirá en la reunión de familias.

Además, hemos hecho una ficha en nuestro cuaderno para repasar tanto el vocabulario de las partes del cuerpo como los colores. El viernes revisaré estas actividades y haremos un juego con el vocabulario aprendido.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo las actividades que hicimos sobre los porcentajes y sobre calcular el porcentaje de un número y, además, hemos aprendido varios trucos para resolver problemas relacionados con descuentos o aumentos de precio. Para practicar esto, hemos hecho las actividad 1 de la página 170.

Lengua:

En clase de lengua hemos corregido las actividades que hemos hecho este fin de semana, lo cual nos ha servido para repasar las oraciones activas y pasivas, así como el Complemento Agente. Además, hemos hecho las actividades 6 y 8 de las páginas 166 y 167. Con esto estoy convencida de que terminaréis de dominar estos conceptos. 😉

Os recuerdo que es fundamental que, cada noche, anotéis el tiempo que habéis dedicado a cada red social para hacer un análisis el viernes.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.😎

Un besazo,

Marta. 

Viernes, 22 de abril de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal ha ido la semana? ¡A mí se me ha pasado volando!😍

Inglés:

Para el miércoles debéis hacer del activity book:

• Pág. 38: actividad 2.
• Pág. 39: actividad 1 y 2.

Aprendizaje Digital:

En clase de Aprendizaje Digital hemos introducido el tema de las Redes Sociales. Para ello, hemos rellenado una ficha tanto con la información que ya sabemos como con información que hemos encontrado en el ordenador.

Además, a lo largo de la próxima semana (de viernes al viernes que viene) vamos a recoger datos sobre cuánto tiempo le dedicamos diariamente a las redes sociales y qué uso le damos. El próximo viernes pondremos en común estos resultados y haremos un análisis global. 

Lengua:

En clase de lengua hemos estado corrigiendo las actividades que hicimos el miércoles sobre oraciones activas y pasivas y el Complemento Agente y, para seguir practicando, debéis hacer la actividad 6 de la página 159 y, además de analizar las oraciones pasivas, debéis transformarlas en oraciones activas. Por otro lado, os he entregado una ficha que también tendréis que completar para el lunes.

Os dejo además estas fichas interactivas para que podáis practicar en casa y un vídeo de repaso: 

Víde Explicativo de Repaso

Ficha Interactiva

Ficha Interactiva 2

Ficha Interactiva 3

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo las actividades que hicimos ayer sobre los porcentajes. ¡Lo hemos entendido perfectamente! 😉

Además, hemos aprendido a calcular el porcentaje de un número y, para seguir practicando esto, hemos hecho las actividades 4, 5 y 6 de la página 169. El pensamiento de esa página es voluntario. 

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos el lunes con más y mejor😎

Un besazo,

Marta. 

Jueves, 21 de abril de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va la semana? Espero que fenomenal😍

Valores:

En clase de valores hemos estado trabajando un concepto muy importante para nuestra vida en general y, en particular, para nuestra vida académica: LA PERSEVERANCIA. Hemos aprendido qué significa ser perseverante y, para hacerlo hemos:

• Analizado si somos personas perseverantes o no respondiendo a un test.
• Leído y reflexionado sobre el cuento "La liebre y la tortuga".
• Creado un acrónimo, utilizando palabras relacionadas con este concepto (lo recogeré el próximo miércoles)

La próxima semana, además de compartir los resultados de vuestros acrónimos, veremos un vídeo que nos hará reflexionar.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo las actividades que hicimos el martes sobre proporcionalidad y, de esta forma, hemos repasado cuándo dos magnitudes son proporcionales y cómo rellenar una tabla de proporcionalidad.

Además, hemos aprendido qué son los porcentajes (cómo se leen, qué significan, cómo representarlos en forma de fracción y de número decimal, etc.) Para practicar esto, hemos hecho las actividades 1 y 2 de la página 168.

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor.

Un besazo,

Marta. 

Miércoles, 20 de abril de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal va la semana por ahora? Hemos llegado al Ecuador de esta primera semana del 3º trimestre y tenemos las pilas recargadas a tope💪😊

Inglés:

Tenéis que hacer la actividad 2 de la página 38 del activity book.

Lengua:

En clase de lengua hemos estado corrigiendo las actividades que hicimos ayer sobre las siglas y las abreviaturas y hemos hecho el resto de actividades en voz alta. Además, la conversación ha derivado en qué son los impuestos y por qué son tan importantes. Estoy segura de que este tipo de cosas os servirán mucho para entender mejor el mundo y la sociedad que os rodea.

A continuación hemos aprendido qué son las oraciones activas (en las que el sujeto realiza activamente la acción) y las oraciones pasivas (en las que el sujeto paciente recibe la acción del verbo), así como el complemento agente (el que encontramos en las oraciones pasivas y empieza siempre por la palabra "por"). Hemos reflejado todo esto en nuestro cuaderno a través de esquemas y ejemplos y, para practicarlo, hemos hecho las actividades 1, 2, 4 y 5 de la página 159.

Os dejo un vídeo en el que se explica todo lo que hemos aprendido hoy en clase de una forma fácil y visual, con muchos ejemplos: Vídeo Oraciones Activas y Pasivas (+ C.Agente)

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor😎

Un besazo,

Marta. 

Martes, 19 de abril de 2022

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!! ¿Qué tal lleváis la semana? Espero que fenomenal😍

En primer lugar me gustaría felicitarle el cumpleaños a dos compañeros de clase, aunque sea de forma tardía.

Jose, muchísimas felicidades. Gracias por hacernos disfrutar y aprender cada día contigo. Eres un niño muy especial y te queremos muchísimo. ¡No cambies nunca!💜

Saimon, muchísimas felicidades. Eres alegría, solidaridad y ternura. Gracias por hacernos reír y por crear momentos inolvidables. ¡Te queremos muchísimo!💙

Lengua:

En clase de lengua hemos estado corrigiendo las actividades que hicimos ayer relacionadas con el texto sobre el glaciar de Monte Perdido. Hemos estado debatiendo por qué es tan importante cuidar el medioambiente y qué consecuencias puede tener tanto para nosotros/as como para el resto de la sociedad el calentamiento global.

Además, hemos aprendido qué son las siglas y las abreviaturas, y hemos puesto un montón de ejemplos. ¡Es sencillísimo! Para practicar esto, hemos hecho las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 157. 

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo y repasando las actividades sobre la proporcionalidad. Para seguir practicando, hemos hecho las actividades 4 y emociones de la página 167.

Francés:

En clase de francés hemos trabajado el vocabulario sobre el cuerpo humano. Os dejo la ficha que hemos trabajado en clase con el vocabulario para que podáis revisarlo.

Además, para poner en práctica este vocabulario y repasar la comprensión oral (écoute) hemos jugado a "Jacques a dit..." y hemos tenido una voluntaria excepcional. Gracias Ilaf por tu ayuda, paciencia y comprensión. ¡Eres encantadora!😍

Natural Science:

Estudia este repaso de lo visto en clase.

- Types of energy:

a)Heat energy: sun and lava of fire emit this type of energy.

b)Chemical energy: is stored in food and fuel.

c)Nuclear energy is inside the nucleus of an atom.

e)d)Light energy : sun and lightning emit this energy.

f)Mechanical energy is associated with motion and position of an object.

g)Electrical energy: it is associated with the presence of motion and electrical charges.

-Energy sources: renewable and non-renewable.

- Energy propierties:

1. It can be stored   2. It can be transferred.    3. It can transformed.       4. It can be transported.

Aquí tienes dos vídeos en español e inglés acerca del tema y una ficha interactiva (hecha en clase pincha aquí: para repasar

Esto ha sido todo por hoy. Volvemos mañana con más y mejor 😎

Un besazo,

Marta.